PERINE

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PERINE Record

Id1270
URLhttp://edudoc.ch/record/454
TitleLa consultation dans la formation des enseignantes et enseignants
Description [fr] Ce volume de la série «Etude et rapports» de la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l‘instruction publique est consacré au rôle de la consultation dans la formation du personnel enseignant. Ces dernières années, la consultation a pris de l‘importance aussi bien dans la formation que dans la pratique professionnelle du personnel enseignant, tous types et tous niveaux scolaires confondus. De nombreuses institutions de formation pour le personnel enseignant offrent des services de consultation, ainsi que la plupart des cantons suisses. L‘article s‘articule autour des chapitres suivants: «Mandat et procédure de travail», «Situation initiale», «Importance de la consultation dans la formation des enseignantes et enseignants», «Qu‘est-ce que la consultation?», «Conditions-cadre de la consultation», «Qualifications exigées pour exercer une activité de consultation», «La consultation dans les différentes phases de la carriére d‘enseignant», «Recommandations pour une optimisation des modèles existants en matière de consultation» et «Thèses récapitulatives».
Description [en] This volume from the «Studies and Reports» publication series of the Swiss Conference of the Cantonal Ministers of Education reviews the counseling services that are available for teaching staff in Switzerland. Counseling services for both students and practicing teachers in all fields and levels of education have become increasingly important in recent years. Today most schools for teacher education also assist students in obtaining advisory services and teachers in most cantons are offered some means of access to specialized counselors. This report consists of the following chapters: «Objective and approach», «Currcent situation», «The significance of counseling services in teacher education», «What is counseling?», «General framework for counseling», «Counseling qualifications», «Counseling during the various phases of a teacher‘s career», «Recommendations for optimizing existing counseling models», «Summary».
Languagefr (French)
Formatapplication/pdf
ETB Keywordscareer
career development
guidance
guidance officer
guidance service
mental stress
occupational mobility
occupational satisfaction
probationary teacher
student teacher
Switzerland
teacher
teacher education
teaching profession
working conditions of teachers
Other KeywordsLehrberuf
Lehrerberatung
Resource TypeDocument - Individual
CreatorSchweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK)
PublisherSchweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung (SKBF)

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