Tadschikistan
Der Bericht wurde 2008 vom Institut für Internationale Zusammenarbeit des Deutschen Volkshochschulverbandes, der UNESCO Kommission in Tadschikistan und der Assoziation für Erwachsenenbildung in Tadschikistan herausgegeben.
Ausgehend von der Feststellung, dass es in Tadschikistan eine hohe Arbeitslosigkeit gebe, wird untersucht, welche politischen Maßnahmen insbesondere im Hinblick auf Umschulungen unternommen wurden und wie effektiv diese sind.
2010-08-12 |
Moldau, Republik
Pro Didactica ist eine 1998 gegründete NGO, die ihre Mission darin sieht, die Prinzipien einer offenen Gesellschaft zu fördern sowie Individuen und Organisationen, die an lebenslangem Lernen interessiert sind.
Hierfür bietet das Zentrum Informationen, Training, Consulting und andere, auf lebenslanges Lernen zielende Dienstleistungen an.
2010-08-10 |
Belgien; Dänemark; Griechenland; Niederlande; Spanien; Vereinigtes Königreich; Europa;
ERDI ist ein europäisches Netzwerk von Instituten, die sich mit der Forschung und der Entwicklung in der Erwachsenenbildung befassen. Die Homepage informiert über die Mitgliederinstituten inklusive Verweis zu deren Onlineauftritten, über die letzten Veranstaltungen samt Ergebnispräsentation und über Projekte des Netzwerks.
2010-03-11 |
Italien; Europa;
CRELL wurde geschaffen zur Expertisensammlung auf dem Gebiet der indikatorbasierten Evaluation und Überwachung und Kontrolle von Bildung und Ausbildungssystemen im internationalen Rahmen. CRELL vereint in einer interdisziplinären Forschungstätigkeit Gebiete der Ökonomie, Ökonometrie, Bildung, Sozialwissenschaften und Statistiken. Das Center hat seinen Sitz beim Joint Research Centre der Europäischen Kommission in Ispra, Norditalien, und wird getragen von der Unit for Econometrics and Applied Statistics des Instituts für den Schutz und die Sicherheit der Bürger.
2010-03-11 |
Togo;
Die Vereinigung Carrefour d’Echanges Culturels [CEC] ist eine Nichtregierungsorganisation [NGO] mit Sitz in Togo (seit 2008 vorher in Tsévié). Sie hat es sich zur Aufgabe gemacht internationale Austausche durchzuführen. Hiermit möchte man der Welt einen Einblick verschaffen wie es in Ländern wie zum Beispiel im Togo zugeht. Des Weiteren findet man auf der Internetseite zahlreiche Betätigungsfelder der Entwicklungsarbeit von kultureller Arbeit bis zur Erwachsenenbildung. Die CEC bietet Menschen ohne Arbeit eine Art Weiterbildung, in den Bereichen EDV, Betriebswirtschaft und die Fabrikation von Düngemittel. Diese Seite beschreibt auch Aktivitäten die die Organisation durchführt um erfolgreich Entwicklungshilfe zu betreiben.
2010-03-08 |
Rumänien;
IREA ist ein rumänisches pädagogisches Forschungsinstitut für Erwachsenenbildung mit dem Ziel der wissenschaftlichen und methodologischen Unterstützung aller Einrichtungen der Erwachsenenbildung Rumäniens. Dahinter steckt vor allem die Absicht, zwischen Theorie und Praxis zu vermitteln. Die Aufgabenspanne des Instituts reicht dabei von Forschungs- und Publiziertätigkeit bis hin zu Beratungs-, Dokumentations- und Informationsserviceleistungen.
Auf der Institutshomepage finden sich demzufolge neben einer Linkliste auch detaillierte Angaben zum Studium des Lehramts für Erwachsenenbildung, zu Publikationen, Projekten und Veranstaltungen des Instituts.
2010-03-02 |
Schweden;
Die Website bietet eine kompakte Übersicht über das schwedische Bildungssystem mit kurzen Erläuterungen zu den einzelnen Bildungsstufen und –bereichen. Zusätzlich wird eine Präsentation zum Bildungssystem angeboten mit besonderer Berücksichtigung der Rolle der National Education Agency.
2010-03-02 |
Korea, Demokratische Volksrepublik
Die Webseite bietet einen umfangreichen, aber schon etwas älteren, Überblick über Informationen zu Nordkorea, die aus Studien der Library of Congress stammen. Die Darstellung informiert über folgende Bereiche des nordkoreanischen Bildungssystems: Bildungsthemen und Methoden, Primar- und Sekundarbildung, Hochschulbildung, Erwachsenenbildung und Erziehung durch die Familie und die Gesellschaft.
2009-09-11 |
Internationales
Die Datenbank enthält ausführliche Informationen [Volltexte und Webseiten] über die Bildungssysteme von 161 Ländern auf der Basis nationaler Quellen.
2009-08-17 |
Vereinigtes Königreich
Die Nichtregierungsorganisation NIACE ist in Großbritannien zuständig für die Information, Ausbildung und Aufklärung im Bereich der Erwachsenenbildung. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der Qualifizierung benachteiligter Gruppen (Asylbewerber und andere Migranten, ältere Arbeitnehmer, Frauen) für den Arbeitsmarkt. Die Organisation ist daher auch politisch tätig und veröffentlicht Studien zur Erwachsenenbildung. NIACE führt die Aufgaben der ehemaligen Basic Skills Agency gemeinsam mit Tribal fort.
2009-04-23 |
Vereinigtes Königreich
CILT ist eine Gesellschaft, die sich zum großen Teil aus Projektmitteln sowie Zuwendungen des Department for Children, Schools and Families finanziert. Die Aufgaben des Zentrums bestehen im Entwickeln nationaler Standards für das Unterrichten von Fremdsprachen, der Förderung der Professionalisierung von Lehrkräften, Dolmetschern und Übersetzern, allgemeiner: Schaffung einer Kultur der Mehrsprachigkeit und Förderung von kulturellen Kompetenzen.
2009-04-23 |
Luxemburg
Die Agentur ist für Luxemburg zuständig für Information, Beratung und Koordination zu EU-Bildungsprogrammen im Rahmen desLebenslangen Lernens (Leonardo da Vinci,Grundtvig, Comenius). Somit erfüllt sie Aufgaben zur Förderung der Mobilität im Europäischen Bildungsraum für Luxemburg, - nationale Agentur - Europa, allgemeine und berufliche Bildung.
2009-03-18 |
Malta
Das Institut ist als "nationale Agentur - Europa, allgemeine und berufliche Bildung" in Malta zuständig für die EU-Bildungsprogramme zum Lebenslangen Lernen und die Internationalisierung der Bildungsprozesse (Bologna-Prozess, Comenius, Leonardo da Vinci, Grundtvig). Ein Schwerpunkt liegt auf der Netzwerkarbeit, Information und Beratung zu Mobilität und Austausch und der Förderung maltesischer Integration in den europäischen Bildungsraum.
2009-03-18 |
Rumänien
Die "nationale Agentur - Europa, allgemeine und berufliche Bildung" in Rumänien ist Kontaktstelle im Rahmen des EU-Programms für Lebenslanges Lernen (2007-2013) mit Informationen zu Austauschprogrammen, für Schüler/innen, Studierende, Berufstätige.
2009-03-18 |
Slowakei
Nationale Agentur - Europa, allgemeine und berufliche Bildung: im Rahmen des EU-Programms für LebenslangesLernen (2007-2013) operiert die Agentur in der Slowakei als Kontaktstelle, Informations- und Beratungsdienst und ist u.a. tätig als Vermittler von Projektpartnern.
2009-03-18 |
Bulgarien
Diese nationale Agentur Europa - allgemeine und berufliche Bildung ist die Beratungsstelle für Programme und Projekte im Rahmen des EU-Bildungsprogramms zu Lebenslangem Lernen (2007-2013). Sie dient als Kontaktstelle zur Beratung von Projekten, Aufbau von Netzwerken, EUROPASS und EUROGUIDANCE in Bulgarien.
2009-03-17 |
Zypern
Die Nationale Agentur - Europa, allgemeine und berufliche Bildung in Zypern ist die nationale Kontaktstelle für Projekte für EU-Programme im Schwerpunkt LebenslangesLernen.
2009-03-17 |
Dänemark
Cirius ist dem dänischen Ministerium für Wissenschaft, Technologie und Innovation untergeordnet und agiert als nationale Agentur,- Europa, allgemeine und berufliche Bildung: im Rahmen des EU- Bildungsprogramms für Lebenslanges Lernen (2007-2013) werden Informationen und Beratung zur Organisation von Projekten und Vernetzung bereit gestellt. Cirirus unterstützt auch ausländische Studierende in Dänemark, u.a. mit Informationen zu finanziellen Mitteln und bei der Anerkennung von Qualifikationen.
2009-03-17 |
Estland
Diese nationale Agentur- Europa, allgemeine und berufliche Bildung in Estland wurde im Rahmen des EU-Bildungsprogramms für Lebenslanges Lernen (2007-2013) ins Leben gerufen, um Projekte bei der Antragstellung, Durchführung und Vernetzung zu unterstützen.
2009-03-17 |
Finnland
Website der für das EU-Programm für lebenslanges Lernen in Finnland zuständigen "nationale Agentur -Europa, allgemeine und berufliche Bildung". Informationen und Beratung zur Durchführung von Projekten mit nationaler und internationaler Beteiligung, die englischsprachige Website informiert junge Leute über Möglichkeiten, in Finnland zu studieren, praktische berufliche Austauschgelegenheiten sowie Jugendaustausch zu nutzen.
2009-03-17 |
Lettland
Die nationale Agentur wurde von der Regierung Lettlands gegründet, um insbesondere die berufliche Bildung und Weiterbildung Lettlands im internationalen Rahmen des EU-Programms für Lebenslanges Lernen ( Leonardo da Vinci) zu professionalisieren und international anschlussfähig zu machen. Ihre Aufgaben gehen über Information, Beratung und Vernetzung hinaus und betreffen auch die Qualitätssicherung und empirische Validierung von Maßnahmen und Ausbildungsgängen.
2009-03-17 |
Vereinigtes Königreich
Im Rahmen des EU-Programms für Lebenslanges Lernen (2007-2013) wurde in Großbritannien keine eigene nationale Agentur Europa, allgemeine und berufliche Bildung geschaffen, sondern der British Council bietet in Kooperation mit ECOTEC ein Portal mit umfassenden Informationen zu den einzelnen EU-Bildungsprogrammen sowie Austauschmöglichkeiten an.
2009-03-11 |
Frankreich
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die katalanische Sprache in Frankreich, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2008-12-04 |
Slowakei
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die ungarische Sprache in der Slowakei, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2008-12-04 |
Polen
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die litauische Sprache in Polen, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2008-12-04 |
Litauen
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die polnische Sprache in Litauen, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2008-12-04 |
Ungarn
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die Sprachen Romani und Beash in Ungarn, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2008-12-04 |
Polen
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die ukrainische und ruthenische Sprache in Polen, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2008-12-04 |
Ungarn
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die slowakische Sprache in Ungarn, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2008-12-04 |
Estland
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die Sprache Võro in Estland, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2008-12-04 |
Belgien
Fernkurs-Angebot des Bildungsservers für die französischsprachigen Gemeinden in Belgien: hier kann sich jeder interessierte Bürger einschreiben, um sich beruflich oder gesellschaftlich weiter zu bilden, Fernkurse zu belegen und Qualifikationen zu erwerben. Das EAD übernimmt die Konzeption und pädagogische Betreuung der Kurse und gibt Lehrmaterialien aus, es koordiniert Prüfungen.
2008-12-03 |
Frankophone Länder
Eine Plattform rund um das Thema Fernunterricht, mit Hinweisen auf Veranstaltungen, Berichte, neue Entwicklungen (im technischen und didaktischen Bereich), für alle frankophonen Länder.
2008-12-03 |
Trinidad und Tobago
Die Webseite bietet allgemeine Informationen zum Bildungssystem, ein Schulverzeichnis sowie spezielle Informationsangebote für Lehrer, Eltern und Schüler.
2008-11-14 |
Grenada
Die Webseite des Ministeriums bietet neben Informationen zu den ministeriellen Einheiten ein Schulverzeichnis, Informationen zu Programmen und Projekten sowie Dokumente zum Runterladen.
2008-11-14 |
Vereinigtes Königreich
Das Department for Business, Innovation and Skills (BIS) entstand aus dem Zusammenschluß des Department for Innovation, Universities and Skills ( DIUS) und des Department for Business, Enterprise and Regulatory Reform (BERR). Thematische Schwerpunkte sind Hochschulbildung, Berufsbildung, Erwachsenen- und Weiterbildung.
2008-11-12 |
Vereinigtes Königreich
Die Workers' Educational Association (WEA) ist die größte Freiwilligenorganisation im Bereich der Erwachsenenbildung und bietet für Erwachsene aller Schichten und Bildungshintergründe Möglichkeiten der Weiterbildung an. Die Seite bietet auch eine Kursdatenbank.
2008-11-11 |
Vereinigtes Königreich; England; Wales
Die Association of Colleges wurde 1996 gegründet und vertritt die Interessen der Weiterbildungseinrichtungen in England und Wales auf lokaler, regionaler, nationaler und internationaler Ebene.
2008-09-22 |
Europa
Das Projekt ist am britischen National Institute of Adult Continuing Education angesiedelt. Im Rahmen der EU-Förderprogramme zur Bildung (Liefelong Learning, 2007-2013) werden Schulungsmaterialien für Aufbau und Pflege von Netzwerken bereit gestellt. Networking wird als Schlüsselkompetenz für die erfolgreiche Konzeption und Durchführung von EU-Projekten im Bildungsbereich begriffen, Zielgruppen sind u.a. Projektkoordinatoren und Projektbeteiligte, Experten aus der Praxis schulischer und beruflicher Bildung, Evaluatoren, Bildungspolitiker.
2008-09-16 |
Japan
Bei der Kurzbibliographie handelt es sich um einen Auszug aus der Datenbank des "Fachinformationsverbundes Internationale Beziehungen und Länderkunde" (FIV-IBLK).
2008-03-19 |
Japan
Obwohl das System des Lebenslangen Lernens in Japan gefördert wird und viel erreichen will, bedarf es einiger Verbesserungen. Dieser Essay bietet einen Überblick über die Prinzipien und Probleme des japanischen Systems des Lebenslangen Lernens.
2008-03-18 |
Japan
Das Japan Handbuch biete eine sehr umfangreiche Einführung zu Japan. Von Landeskunde über Gesellschaft bis zu Kultur wird hier alles detailliert beschrieben. Das Bildungswesen wird von S.1 - S.109 ausführlich behandelt.
2008-03-14 |
Palau; Mikronesien
Dies ist die offizielle Seite des Palau Community College. Es dient als tertiäre Bildungseinrichtung für ganz Mikronesien.
2008-01-10 |
Saint Vincent und die Grenadinen
Dies ist die offizielle Seite des Bildungsministeriums. Es werden Informationen über das Bildungssystem und seine Einrichtungen angeboten.
2008-01-10 |
Bermuda
Der Text gibt ein Überblick über das öffentliche und private Schulwesen auf Bermuda sowie zur Elementarbildung und Studienmöglichkeiten im Ausland.
2008-01-04 |
Andorra
Diese Seite bietet einen Überblick über das Bildungssystem und die Bildungseinrichtungen in Andorra.
2008-01-04 |
Belgien
Mit Hilfe dieses Portals kann man Fort- und Weiterbildungsangebote in Belgien suchen und finden. Die Datenbank lässt sich zum einen nach Kursen und Programmen durchsuchen, zum anderen kann man nach Firmen oder Bildungsinstitutionen forschen.
2007-12-18 |
Belgien
Mit Hilfe dieses Portals kann man Fort- und Weiterbildungsangebote in Belgien suchen und finden. Die Datenbank lässt sich zum einen nach Kursen und Programmen durchsuchen, zum anderen kann man nach Firmen oder Bildungsinstitutionen sowie nach Ausbildungsorten forschen.
2007-12-18 |
Dänemark
Die dänische friskole ist ein Teil der freien Schultradition, die - mit gemeinsamen Wurzeln in N. F.S. Grundtvigs og Christen Kolds Gedanken über Schule und Schulpraxis - u.a. auch die Heimvolkshochschule und die Nachschule umfaßt. Das Ziel der Dansk Friskoleforening ist: Die Gemeinschaft und die Zusammenarbeit zwischen den dänischen friskoler zu stärken und zu fördern; das Recht und den Einfluß der Elternhäuser in Schulfragen zu wahren, sowie für die bestmöglichen Verhältnisse für die Errichtung und Betreibung von friskoler in Dänemark zu arbeiten.
2007-08-22 |
Europa
InfoNet ist ein europäisches Netzwerk von Herausgebern aus dem Bereich Erwachsenenbildung und Lebenslanges Lernen. Ziel ist der Aufbau eines Netzwerks zum gegenseitigen Austausch von Neuigkeiten, Artikeln, Wissen und Erfahrung im Rahmen der Tätigkeit als Herausgeber. Es soll ein Informationssystem entwickelt werden zur Verbreitung von Nachrichten aus der Erwachsenenbildung mit europäischer Relevanz. InfoNet ist ein dreijähriges Projekt im Rahmen von Socrates/Grundtvig 4 ( 2005-2008).
2007-08-22 |
Dänemark
'Dansk Folkeoplysnings Samråd' ist die Dachorganisation der dänischen Volkshochschulen und fördert Erwachsenen- und Weiterbildung in Dänemark. Die dänische Erwachsenenbildung ist sehr vielfältig und umfasst formale und nichtformale Bildung. Sie versteht sich aber immer auch als demokratische Bildung und legt Wert auf interkulturelle und internationale Zusammenarbeit.
2007-08-07 |
Dänemark
Überblick über das dänische Berufsbildungssystem für Erwachsene.
2007-08-06 |
Dänemark
Eine zwölfseitige Broschüre in englischer Sprache mit grundlegenden Informationen zum dänischen Bildungssystem
2007-08-06 |
Dänemark
Die dänischen Volkshochschulen unterscheiden sich in ihrem Charakter stark von ihren Gegenstücken im deutschsprachigen Raum. Diese Institutionen, die "folkehøjskole" genannt werden, sind Internatsschulen mit zwei- bis zwölfmonatigen Kursangeboten. Die Kurse richten sich an Erwachsene, die meisten Teilnehmer sind zwischen 18 und 25 Jahre alt. Ziel dieser Schulen ist es, den Schülern eine fachliche, soziale und persönliche Weiterentwickelung zu ermöglichen. Die angebotenen Kurse decken ein breites Themenspektrum ab, wie beispielsweise Kunst, Handwerk, Musik, Sport, Philosophie, Theater, Fotografie oder Medien. Es gibt keine Prüfungen, vielmehr wird besonderer Wert auf persönliche Erfahrung, Erlebnis und Dialog gelegt. Den skandinavischen Volkshochschulen entsprechen in Deutschland die Heimvolkshochschulen. Die Idee der "Folkehøjskole" wurde vom N.F.S. Grundtvig in Dänemark entwickelt. Grundtvig vertrat die Überzeugung, dass die Bürger ihre neu eingeführten demokratischen Mitbestimmungsmöglichkeiten nur nutzen konnten, wenn sie über eine "zweckmäßige Bildung" verfügten. Er setzte sich deshalb dafür ein, dass auch für Erwachsene Bildungsangebote geschaffen wurden und dass diese für alle zugänglich - d.h. finanziell erschwinglich und ohne selektive Prüfungen - waren. Die weltweit erste Volkshochschule wurde 1844 von Kirsten Kold in Rødding in Schleswig eröffnet. Kursangebote. Links zu den einzelnen Schulen. Informationen für internationale Studierenden in Englisch.
2007-07-31 |
Dänemark
Informationen des dänischen Aussenministeriums über das dänische Bildungssystem und Bildungsmöglichkeiten in Dänemark. Links zu ausführlichen Informationen über die dänische Gesellschaft.
2007-07-31 |
Dänemark
Guide zu mehr als 2.000 Ausbildungsgängen und Jobs in Dänemark.
2007-07-31 |
Dänemark
Dänisches Schulportal mit Informationen und Lehrmittel für Lehrer, Schüler und Eltern.
2007-07-31 |
Thailand
Das Büro der Kommission für außerschulische Bildung wurde unter der Verwaltung des Bildungsministeriums ab dem 7. Juli 2003 damit beauftragt, Einrichtungen für lebenslanges, außerschulisches Lernen zu unterhalten, die entsprechenden Zielgruppen zu fördern und Menschen mit Schulabschluss zu befähigen, lebenslanges Lernen systematisch weiter zu betreiben. Die Aktivitäten konzentrieren sich hauptsächlich auf die Bereich Grundbildung, Berufsbildung und Informationsdienste.
2007-04-17 |
Frankreich
Educnet ist die Website des Ministère de l'éducation nationale, de l' enseignement supérieur et de la recherche [Ministeriums für Bildung, Hochschulwesen und Forschung] und setzt sich als Ziel, die Einführung von Informations- und Kommunikationstechnologien im Bildungsbereich (TIC) zu fördern. Die vier Schwerpunkte von Educnet sind: 1) Informationen über Regierungspolitik und laufende Projekte zur Verfügung stellen und die Infrastruktur für Dienste, digitale Ressourcen, Ausbildung für Erzieher, Studenten und Schüler anbieten; 2) die Verbreitung von Informations- und Kommunikationstechnologien im Bildungsbereich (TIC) fördern; 3) Unterstützung der Ausbildung und des selbstgesteuerten Lernens; 4) Anbieten von online- Diensten (offizielle Internetseiten, technische Wegweiser, Sammlungen von Dokumenten, Verteilerlisten, RSS Kanäle).
2007-01-30 |
Thailand
Nach einem kurzen Überblick über die thailändische Sprache und die Geschichte des Deutschen in Thailand folgt ein Überblick über das Schul- und Hochschulsystem des Landes. Daran anschließend wird die Situation des Deutschunterrichts an den Schulen und Universitäten sowie in der Erwachsenenbildung ausführlich dargestellt. Abschließend werden Perspektiven für die zukünftige Entwicklung aufgezeigt. ( Noraseth Kaewwipat, 2003.)
2007-01-11 |
Bulgarien
Angeboten wird die jeweilige Länderbeschreibung aus den folgenden drei Publikationsreihen: ´National System Overviews´: Die Reihe gibt einen kurzen aber umfassenden Überblick zu den Bildungssystemen in 31 Ländern, von der Vorschulerziehung bis zur Hochschulbildung. Sie wird zweimal im Jahr aktualisiert und enthält auch Informationen zu aktuellen Reformen und Debatten in der Bildung. ´National Education System Descriptions´: Die ´Beschreibungen nationaler Bildungssysteme´ sind detaillierte Darstellungen der Bildungsysteme des Eurydice Netzwerks. Die Länderberichte werden jährlich von den nationalen Stellen des Netzwerks aktualisiert und liegen in englischer und häufig auch der nationalen Sprache vor. Das auf dem Deckblatt genannte Berichtsjahr kann sich bei den verschiedenen Sprachversionen und von Land zu Land unterscheiden, abhängig von der Zeitspanne in der die jeweiligen Daten gesammelt werden. ´Structures of Education and Training System in Europe´ ist eine Reihe mit nationalen Beschreibungen zu allen Typen und Phasen des Lernens. Diese Beschreibungen sind eine wichtige Quelle für alle, die vollständige und knappe Informationen über ein oder mehrere nationale Bildungssysteme wünschen.
2006-09-12 |
Türkei
Angeboten wird die jeweilige Länderbeschreibung aus den folgenden drei Publikationsreihen: ´National System Overviews´: Die Reihe gibt einen kurzen aber umfassenden Überblick zu den Bildungssystemen in 31 Ländern, von der Vorschulerziehung bis zur Hochschulbildung. Sie wird zweimal im Jahr aktualisiert und enthält auch Informationen zu aktuellen Reformen und Debatten in der Bildung. ´National Education System Descriptions´: Die ´Beschreibungen nationaler Bildungssysteme´ sind detaillierte Darstellungen der Bildungsysteme des Eurydice Netzwerks. Die Länderberichte werden jährlich von den nationalen Stellen des Netzwerks aktualisiert und liegen in englischer und häufig auch der nationalen Sprache vor. Das auf dem Deckblatt genannte Berichtsjahr kann sich bei den verschiedenen Sprachversionen und von Land zu Land unterscheiden, abhängig von der Zeitspanne in der die jeweiligen Daten gesammelt werden. ´Structures of Education and Training System in Europe´ ist eine Reihe mit nationalen Beschreibungen zu allen Typen und Phasen des Lernens. Diese Beschreibungen sind eine wichtige Quelle für alle, die vollständige und knappe Informationen über ein oder mehrere nationale Bildungssysteme wünschen.
2006-09-12 |
Vereinigte Staaten
Im Frühjahr 1999 konzipierte und entwickelte ein Team von Dozenten, Lehrern und Eltern die Website EduHound.com, um mit einer geordneten Struktur die Unordnung im Internet zu überwinden. Seit Jahresbeginn 2000 gibt es nun eine Informationsressource, die auch im Unterricht genutzt werden kann. Auf der Homepage decken mehr als 40 Schaltflächen die alphabetisch geordneten Inhaltsbereiche ab, insbesondere für den Primar- und den Sekundarschulbereich. Die Website bietet eine Datenbank an und einen Service für die Spanisch sprechende Gemeinschaft.
2006-08-29 |
Internationales
Im September 2006 wurde das frühere UNESCO-Institut für Pädagogik, das 1951-52 in Hamburg gegründet worden war, umbenannt und heißt nun UNESCO-Institut für Lebenslanges Lernen (UIL). Der bisherige Name war zu unspezifisch und hat nicht präzise genug die langjährigen Schwerpunkte Erwachsenbildung, außerschulische Bildung und nichtformale Bildung mit Blick auf das Konzept des Lebenslangen Lernens reflektiert. Zugleich mit dem Namen hat sich der rechtliche Status des Instituts geändert, das jetzt eine internationale Körperschaft und ein integraler Teil der UNESCO ist, so wie andere Unesco-Institute in verschiedenen Regionen der Welt. Die modifizierte Website zeigt, dass die UIL-Programme zur Unterstützung der Unesco- Prioritäten und Spezialprogramme weiter realisiert werden. Eingeschlossen sind Bildung für Alle, die Millenniumsentwicklungsziele, die UN- Alphabetisierungsdekade und die UN-Dekade für Nachhaltige Entwicklung sowie spezielle Initiativen, wie die neue Alphabetisierungsinitiative für Befähigung (LIFE), EDUCAIDS und die Lehrerbildungsinitiative im subsaharischen Afrika.
2006-07-19 |
Belgien; Bulgarien; Dänemark; Deutschland; England; Estland; Finnland; Frankreich; Griechenland; Irland; Island; Italien; Lettland; Liechtenstein; Litauen; Luxemburg; Malta; Niederlande; Nordirland; Norwegen; Österreich; Polen; Portugal; Rumänien; Schottland; Schweden; Slowakei; Slowenien; Spanien; Tschechische Republik; Türkei; Ungarn; Vereinigtes Königreich; Wales; Zypern; Europa
Eurydice, das Informationsnetz zum Bildungswesen in Europa, bildet seit 1980 einen der strategischen Pfeiler, die von der Europäischen Kommission und den Mitgliedstaaten eingerichtet wurden, um durch ein besseres Verständnis der europäischen Bildungssysteme und - politiken die Zusammenarbeit zu erleichtern. Das Eurydice-Netz ist ein institutionelles Netz, das verlässliche und vergleichbare Daten zu den Bildungssystemen und -politiken in Europa sammelt, aktualisiert, untersucht und verbreitet. Die Veröffentlichungen bieten Länderbeschreibungen der Bildungssysteme, vergleichende Analysen zu spezifischen Themen, Indikatoren und Statistiken. Neben der Erarbeitung allgemeiner grundlegender und vergleichbarer Informationen zu den Bildungssystemen und des Europäischen Glossars zum Bildungswesen hat Eurydice Veröffentlichungen zu den folgenden Themen herausgegeben bzw. bereitet diese derzeit vor: Hochschulwesen (Entwicklung der Strukturen des Hochschulbereichs im Rahmen des Bologna-Prozesses, Finanzierung, Steuerungsverfahren usw.), Lehrerberuf (Qualitätssicherung in der Lehrerausbildung, Attraktivität des Lehrerberufs usw.), Fremdsprachenunterricht in der Schule, Informations- und Kommunikationstechnologien in der Schule, Demokratieerziehung, Evaluation der Schulen, schulische Integration von Kindern mit Migrationshintergrund, naturwissenschaftlicher Unterricht, Autonomie der Bildungseinrichtungen sowie Kulturerziehung.
2006-07-10 |
Internationales
Das Asien- und Pazifik-Programm von Bildung für Alle (APPEAL) der UNESCO ist ein regionales Kooperationsprogramm zur Förderung der langfristig angelegten Strategie "Bildung für Alle" in den beiden genannten Regionen. Diese Website dient als Portal zu den Programmthemen von APPEAL, zu denen z.B. die Beseitigung des Analphabetentums und die Frühpädagogik gehören. Ursprünglich sollte sich das Programm hauptsächlich auf die nichtformale Erwachsenenbildung konzentrieren. Inzwischen wurde es jedoch erweitert und auf die sechs Ziele von "Bildung für Alle" ausgerichtet, die im Dakar-Aktionsplan auf dem Weltforum für Bildung im Jahr 2000 angenommen wurden.
2006-07-05 |
Indien
Das National Institute for Open School (NIOS) führt im Rahmen des Regierungsprogrammes zur universellen Elementarbildung Kurse für erwachsene Lerner durch. Anerkannte Agenturen können den Elementarunterricht durchführen, es sind drei Stufen von der 1. bis zur 8. Klasse wählbar, so dass die Zielgruppe auf unterschiedlichen Niveaus einsteigen kann. Die Webseite verlinkt zu Anmeldeinformationen sowie einer Liste anerkannter Agenturen.
2005-11-22 |
Australien
U3A (Universität des dritten Lebensalters) ist eine internationale Bewegung, die Personen im Ruhestand zur Teilnahme an Angeboten für Lebenslanges Lernen ermuntern will. U3As ermöglichen es den Teilnehmern in entspanntem Umfeld zu geringen Kosten zu lernen. Es werden keine Vorkenntnisse oder Qualifikationen vorausgesetzt, keine Prüfungen abgehalten und keine Qualifikationen verliehen. Das U3A Network Victoria vertritt seine 65 Mitglieduniversitäten und tritt allgemein für die Förderung der Bewegung ein. Seine Webseite bietet neben allgemeinen Informationen zur U3A Links zu seinen Mitgliedern und anderen U3As in Australien.
2005-10-31 |
Vereinigte Staaten; Kanada
Education Online Search ist ein Portal mit Informationen zu Ausbildungseinrichtungen und Ausbildungswegen. Die Nutzer werden über Bildungsgänge und -abschlüsse sowie die dazugehörigen Ausbildungseinrichtungen (Colleges) informiert. Die Website enthält über 400 Artikel über Ausbildungsgänge sowie zu allgemein bildungsbezogenen Themen (Ausbildungsgänge, Online-Kurse, Erwachsenenbildung, Ausbildungsfinanzierung, standardisierte Tests, Ausbildungsplanung, Hausunterricht, i.e. home schooling). Die zu jedem Bildungsgang aufgeführten Colleges bieten ein Online-Formular an, über das man Informationen über die Einrichtung sowie über Möglichkeiten der Studienförderung einholen kann.
2005-10-29 |
Schweiz
Der Webkatalog "Sharelock" bietet auf dieser Seite eine Linkliste zu im Internet vertretenen Bildungseinrichtungen in der Schweiz. Neben Universitäten sind auch private Bildungsträger aufgeführt.
2005-10-28 |
Australien
Das National Education Directory of Australia (NEDA) ist Australiens größtes Verzeichnis von Bildungsanbietern aller Bildungsstufen und - sektoren. Daneben beinhaltet es Anbieter von Austauschprogrammen, Studentenwohnheimen und Freizeitangeboten.
2005-10-28 |
Australien
Das Adult Literacy and Numeracy Australian Research Consortium ( ALNARC) besteht aus fünf universitätszugehörigen Forschungszentren. Zu seinen Aktivitäten gehören die Förderung des Austauschs zwischen den Forschern, Forschungsdokumentation, Forschungsförderung einzelner Projekte von Beschäftigten aus der Praxis und die Zusammenarbeit mit Regierungseinrichtungen zur Erwachsenengrundbildung. Die Webseite informiert über das ALNARC und seine Aktivitäten und bietet Zugang zu seinen Publikationen sowie eine Linkliste.
2005-10-28 |
Australien
Der Australian Council of TESOL Associations (ACTA) ist der Dachverband der australischen Organisationen von Lehrerinnen und Lehrern, die Englisch als Fremdsprache unterrichten (TESOL). Er vertritt die Interessen seiner Mitglieder, setzt sich für den Zugang zu Englischunterricht für Nichtmuttersprachler in Australien ein und fördert die Forschung und Entwicklung im diesem Bereich. Seine Webseite informiert über den ACTA, seine Aktivitäten und Publikationen und bietet Links zu seinen Mitgliedorganisationen, anderen Organisationen und zu relevanten Webseiten.
2005-10-27 |
Australien
Diese vom Erziehungsministerium angebotene Webseite informiert über Projekte und Programme der Regierung zur Förderung der Schreib- und Lesefähigkeit von Erwachsenen. Sie bietet außerdem Links zu weiteren, nicht-staatlichen Programmen, Informationsquellen und Forschungsseiten.
2005-10-27 |
Australien
Das Ziel des Australian Council for Adult Literacy (ACAL) ist es, das öffentliche Bewusstsein für Angelegenheiten der Grundbildung von Erwachsenen in den Bereichen Lesen, Schreiben und Rechnen zu stärken sowie das Lehrangebot für Erwachsene in diesen Bereichen zu fördern. Seine Webseite bietet für Nichtmitglieder Informationen über den ACAL und Zugang zu seinen Publikationen.
2005-10-20 |
Australien
Adult Learning Australia (ALA) ist ein nationaler Verband, der sowohl Organisationen als auch Einzelpersonen aus dem Bereich Erwachsenenbildung vertritt. Zu seinen Aufgaben gehören unter anderem das Eintreten für mehr Beachtung der Erwachsenenbildung bei der Politik und Finanzierung sowie das Betreiben von Forschung in diesem Bereich. Seine Webseite bietet Informationen über den Verband und Zugang zu seinen Forschungsberichten sowie zu einer umfangreichen, annotierten Linkliste.
2005-10-20 |
Australien
Die Webseite des Erziehungsministeriums von New South Wales informiert über das Department, seine Politik, Dienstleistungen und Programme. Sie bietet außerdem Zugang zu Informationen über öffentliche Schulen, TAFE (technical and further education) Colleges, Berufsausbildung, Erwachsenenbildung sowie zu statistischen Daten und Berichten.
2005-10-19 |
Liechtenstein
Aufgabe der Stiftung ist es, die Erwachsenenbildung in Liechtenstein zu koordinieren, die vom Landtag genehmigten Budgetmittel im Sinne des Erwachsenenbildungsgesetzes einzusetzen und generell die Erwachsenenbildung in Liechtenstein zu planen und zu fördern. Die Seite bietet eine Kursdatenbank, eine Übersicht der Veranstalter sowie Links zu weiteren Einrichtungen.
2005-10-04 |
Liechtenstein
Die Seite des EU-Bildungsprogrammes Sokrates für Liechtenstein enthält Informationen zu Adressen, Terminen und Formularen sowie Beschreibungen der Programme und der Projekte ARION, COMENIUS, ERASMUS, EURYDICE, GRUNDTVIG, LINGUA und MINERVA.
2005-10-04 |
Vereinigtes Königreich; England
Die Initiative Skills for Life zielt darauf ab, die Grundbildung Erwachsener in den Bereichen Lesen, Schreiben und Rechnen zu verbessern. Die Webseite Read Write Plus hält Informationen rund um die Umsetzung der Initiative bereit.
2005-08-04 |
Belgien
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die deutsche Sprache in Belgien, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2005-08-01 |
Polen
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die kaschubische Sprache in Polen, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2005-08-01 |
Italien
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die slowenische Sprache in Italien, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2005-08-01 |
Malta; Belgien; Italien; Litauen; Rumänien; Spanien; Vereinigtes Königreich
P.E.Fa.L. richtet sich an marginalisierte Familien, die unzureichende, für die aktive Teilnahme an der heutigen Gesellschaft notwendige, Grundqualifikationen haben. P.E.Fa.L. ist ein mit der Unterstützung der Europäischen Gemeinschaft im Rahmen des Sokrates-Programms durchgeführtes Projekt. Die zusammen mit Malta teilnehmenden Partnerländer sind Belgien, England, Italien, Litauen und Rumänien. Das Ziel des Projektes ist es, Familienbildungsprogramme in diesen Ländern zu implementieren, indem die Praxis in Malta auf die unterschiedlichen Situationen in Europa angepasst wird und ein Netzwerk von sich gegenseitig unterstützenden Lerngemeinschaften aufgebaut wird, das zur Aktivierung Erwachsener und Möglichkeiten des lebenslangen Lernens führt. Es gibt z.B. das Elterntrainer- Trainingsprogramm (PTTP), das Grundfertigkeiten-Programm für Kinder (CBSP), das Grundfertigkeiten-Programm für Eltern (PBSP). Diese Webseite bietet eine Liste mit Ansprechpartnern und Online-Foren für Eltern, Tutoren und Koordinatoren.
2005-07-14 |
Malta
Die ETC ist Maltas staatliche Arbeitsvermittlung. Die Zielsetzungen sind, Arbeitnehmern dabei zu helfen, passende Arbeit zu finden und Arbeitgeber dabei zu unterstützen, passende Arbeitnehmer aufzufinden. Dazu wird eine landesweite computerbasierte Jobbörse genutzt. Die ETC bietet Berufsberatung und berufsbezogene Kurse für Kunden an, die einen neuen Job suchen und Kunden, die bereits erwerbstätig sind, aber ihre Kenntnisse und Fertigkeiten verbessern wollen. Es gibt verschiedene Maßnahmen, die registrierten Arbeitslosen zu Arbeit verhelfen sollen, z.B. für Erwachsene, die über lange Zeit nicht erwerbstätig waren oder für benachteiligte Gruppen, deren Ressourcen erweitert werden sollen, um in den Arbeitsmarkt integriert zu werden.
2005-07-13 |
Malta
Die FES ist als Einrichtung konzipiert, die den Bildungsbereich des Erziehungsministeriums dazu befähigt, unter anderem ein Angebot innovativer bildungsbezogener Initiativen auf dem Feld der Bildungsförderung bereitzustellen. Sie entwickelt und leitet Bildungsprogramme: das Hilti Programm (die Clubs zur Familienbildung, Hilti Clubs genannt, sind an Schüler im frühen Grundschulalter und ihre Eltern gerichtet); das Nwar Programm (der "Nwar Service" bildet Lehrer darin aus, mit Schülern, die höchst gefährdet sind schulisch zu scheitern, im familiären Bildungskontext zu arbeiten); das "Malta Writing Programme" (es werden Ausbildungskurse für Lehrer und Unterrichtsbetreuung angeboten, außerdem Schreib-Clubs für Familien); das Elternbildungsprogramm und Zentren für lebenslanges Lernen ( für die Förderung und Weiterentwicklung des lebenslangen Lernens von Eltern und ihrer sozialen und wirtschaftlichen Integration); der Bereich für Training, Entwicklung und internationale Projekte (er bietet Lehrerausbildung und Projektkoordination auf internationalem Niveau an).
2005-07-13 |
Malta
Auf dieser Seite der Homepage des maltesischen Bildungsministeriums ist eine Linkliste zu den jährlichen Bildungsstatistiken des nationalen statistischen Amtes (National Statistics Office, Malta - NSO) zu finden. Die Links führen zu PDF-Dateien.
2005-07-06 |
China
Diese vom China Internet Information Center erstellte Linkliste führt zu Volltexten über die Entwicklung der Erwachsenenbildung in China und aktuellen Entwicklungen in diesem Bildungsbereich. Ein neuer Trend ist der steigende Fortbildungsbedarf unter Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmern, auf den ein schnell wachsender Markt mit maßgeschneiderten Bildungsangeboten reagiert.
2005-07-04 |
Mexiko
Die Website des Netzwerks EPJA dient als eine Plattform, die Interessenten und Akteure aller Regionen Mexikos zusammenführen soll, die sich bei der Bildung und Erziehung von Jugendlichen und Erwachsenen engagieren wollen. Es geht dabei um die Artikulierung ihrer Bemühungen, Projekte, Programme und Aktionen in den Bereichen Unterricht, Lehre und Forschung zu initiieren und durchzuführen. Dabei sollen die neuen Medien eine wichtige Rolle spielen.
2005-04-21 |
Vereinigtes Königreich
Die QIA ist eine öffentliche Einrichtung und ersetzt die Learning and Skills Development Agency (LSDA) sowie Teile des ehemaligen Adult Learning Inspectorate (ALI). Die übrigen Angebote von ALI wurden in das Angebot von Ofsted integriert. Aufgabe der QIA ist die Qualitätsentwicklung und -verbesserung im Weiterbildungssektor. Die Agentur betreibt Forschung, finanziert Programme, entwickelt eine Qualitätsstrategie und bietet ein Excellence Gateway mit guten Beispielen.
2005-04-07 |
Ecuador
"Auf einen Blick: Ecuador" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-17 |
Eritrea
"Auf einen Blick: Eritrea" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-17 |
Ghana
"Auf einen Blick: Ghana" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-17 |
Guatemala
"Auf einen Blick: Guatemala" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-17 |
Indien
"Auf einen Blick: Indien" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-17 |
Iran
"Auf einen Blick: Iran" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-17 |
Jamaika
"Auf einen Blick: Jamaika" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-17 |
Kenia
"Auf einen Blick: Kenia" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-17 |
Kuwait
"Auf einen Blick: Kuwait" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen ( UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-17 |
Australien
"Auf einen Blick: Australien" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-16 |
Argentinien
"Auf einen Blick: Argentinien" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-16 |
Brasilien
"Auf einen Blick: Brasilien" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-16 |
Bolivien
"Auf einen Blick: Bolivien" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-16 |
Chile
"Auf einen Blick: Chile" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-16 |
Kolumbien
"Auf einen Blick: Kolumbien" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-16 |
Armenien
"Auf einen Blick: Armenien" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Aserbaidschan
"Auf einen Blick: Aserbaidschan" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Belarus
"Auf einen Blick: Belarus" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Bosnien-Herzegowina
"Auf einen Blick: Bosnien-Herzegowina" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Bulgarien
"Auf einen Blick: Bulgarien ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Kroatien
"Auf einen Blick: Kroatien" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Kap Verde
"Auf einen Blick: Kap Verde" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Georgien
"Auf einen Blick: Georgien" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Kuba
"Auf einen Blick: Kuba" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Kasachstan
"Auf einen Blick: Kasachstan" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Korea, Demokratische Volksrepublik
"Auf einen Blick: Demokratische Volksrepublik Korea" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Kirgisistan
"Auf einen Blick: Kirgisistan" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Lettland
"Auf einen Blick: Lettland" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Litauen
"Auf einen Blick: Litauen" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Moldau, Republik
"Auf einen Blick: Moldawien" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Mongolei
"Auf einen Blick: Mongolei" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Dschibuti
"Auf einen Blick: Dschibuti" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Rumänien
"Auf einen Blick: Rumänien" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Russische Föderation
"Auf einen Blick: Russische Föderation" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Serbien
"Auf einen Blick: Serbien und Montenegro" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Mosambik
"Auf einen Blick: Mosambik" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Äthiopien
"Auf einen Blick: Äthiopien" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Tadschikistan
"Auf einen Blick: Tadschikistan" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Mazedonien, Ehemalige jugoslawische Republik
"Auf einen Blick: Ehemalige jugoslawische Republik Mazedonien" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Turkmenistan
"Auf einen Blick: Turkmenistan" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Ukraine
"Auf einen Blick: Ukraine" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Usbekistan
"Auf einen Blick: Usbekistan" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-09 |
Österreich
eduVista ist eine Metasuchmaschine über bis zu 40 Datenbanken aus dem Bereich der Erwachsenenbildung. Durchsucht werden die regionalen Bildungsdatenbanken der 8 Bundesländer und die Veranstaltungskalender der Mitgliedsorganisationen der Konferenz der Erwachsenenbildung Österreich. Die Ergebnisse der Suche enthalten Angebote aus verschiedenen Bildungsformen wie: Ausbildung, Beratung, Berufsreifeprüfung, Bildung, Coaching, College, Fernlehrgang, Fortbildung, Kolleg, Konversation, Kurs, Kurzseminar, Kurzstudium, Lehrgang, Lernen, Schulung, Selbsterfahrung, Seminare, Studiengang, Supervision, Training, Vorbereitung, Vortrag und Workshop. Die Seite bietet darüberhinaus Hinweise auf Bildungsförderung, Bildungsberatungsstellen und Einrichtungen der Erwachsenenbildung.
2005-03-03 |
Albanien
"Auf einen Blick: Albanien" ist eine zusammenfassende Darstellung gesellschaftlicher Aspekte in diesem Land, einschließlich Bildung und Gesundheit. Entsprechend dem Auftrag des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) - dem führenden Anwalt für die Rechte der Kinder - wird eine Analyse der gegenwärtigen Situation von Kindern gegeben. Die statistischen Angaben beziehen sich u.a. auf den Schulbesuch und die Erwachsenenalphabetisierung.
2005-03-02 |
Österreich
Die vom Bildungsministerium bereit gestellte Seite bietet Informationen und Links zum Bildungssystem in Österreich. Die Seite ist unterteilt in folgende Themenbereiche: Schulen, Universitäten und andere tertiäre Bildungseinrichtungen, Berufseintritt und Weiterbildung nach dem Studium, Berufe, Erwachsenenbildung, Institutionen und Recht, Studieren im Ausland. Die Seite schließt mit Adressen, Broschüren und Links zu Information, Beratung und Orientierung für Bildung und Beruf.
2005-02-28 |
Österreich
Das FORUM Umweltbildung ist eine Innovations- und Projektagentur des BMBWK (Bildungsministerium) und des BMLFUW ( Landwirtschaftsministerium) . Es ist das Ziel des FORUM Umweltbildung, Bildung für Nachhaltige Entwicklung bei seinen primären Zielgruppen in der LehrerInnenschaft und bei MultiplikatorInnen der Erwachsenenbildung und der Lehreraus- und -weiterbildung sowie an Universitäten und Fachhochschulen zu etablieren. Die Themen des Forum umfassen Energie und Klimaschutz, Landwirtschaft und Ernährung, Mobilität und Verkehr, Ressourcen und Naturschutz, sowie die Lokale Agenda 21. Geeignete Methoden für Lernprozesse in der Umweltbildung werden ebenso dokumentiert wie Musterprojekte zum Thema Nachhaltige Entwicklung. Aktionsfelder wie Ökologisierung von Schulen, LehrerInnenbildung oder nachhaltige Universität werden dargestellt und es liegt ein umfangreiches Dossier zum Thema Nachhaltigkeit vor, das eine Literatur- und Linkliste, ein Artikelarchiv und Veranstaltungshinweise enthält. Ein Publikationsverzeichnis des Forums und der Servicebereich mit Newsletter, Veranstaltungskalender, Links und Downloads sowie ein Adressenverzeichnis runden die Seite ab.
2005-02-21 |
Österreich
Das vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur herausgegebene Bildungsportal bietet Zugang zu Bundes- und regionalen Einrichtungen der Erwachsenenbildung, zu Beratungs- und Informationsstellen, zu den Themen zweiter Bildungsweg, Frauen und Bildung sowie Fernlernen, zu (Online-)Publikationen, einen Auszug aus dem Förderungsgesetz zur Erwachsenenbildung, Antragsformulare zur Förderung sowie eine ausführliche Linkliste.
2005-02-02 |
Indien
Die unabhängige Organisation wurde 1985 mit dem Ziel gegründet, einem möglichst breiten Personenkreis einen qualitativ hochwertigen Zugang zur höheren Bildung zu gewährleisten. Sie stellt mittlerweile das größte Netzwerk für Fernstudiengänge in Indien zur Verfügung. Die Homepage informiert über Fernstudiengänge und (elektronische) Publikationen sowie bildungspolitische Grundlagen des Fernstudiums in Indien. Darüber hinaus gelangt man über umfangreiche Linklisten zu Studienprogrammen, Zulassungsbestimmungen, zum Ministerium für Bildung, zum nationalen Rat für Fernstudien sowie zu Details über die Zielsetzung, Richtlinien und Regionalstrukturen der Einrichtung. Es besteht auch ein "virtueller Campus" sowie eine Quelle zu statistischen Angaben.
2005-01-25 |
Oman
Diese Website gibt in kurzen Abschnitten einen Überblick zum Bildungswesen in Oman. Sie reflektiert die Erfolge des arabischen Staates in den zurückliegenden drei Jahrzehnten unter Sultan Qaboos. Insbesondere wird auf die Rolle des Ministeriums für Hochschulwesen im Lande eingegangen.
2005-01-03 |
Commonwealth; Britische Jungferninseln
Die COU ist eine internationale Fernuniversität mit Sitz auf den Britischen Jungferninseln und Mitglied des Council for Education in the Commonwealth. Sie bietet für Erwachsene Studiengänge in zahlreichen Disziplinen an.
2004-12-02 |
Indien
Die Organisation für Hörgeschädigte bietet Lehrgänge im Bereich der Sonderpädagogik an. Es wird ein Überblick mit Adresse der Institution gegeben.
2004-09-24 |
Indien
Die Liste wird von der Regierung zur Verfügung gestellt und enthält Tabellen mit Universitäten und anderen Institutionen, die Fernlehrgänge anbieten, ihren Adressen, Kursen und Abschlussmöglichkeiten. Stand ist der 1. Januar 2001.
2004-09-16 |
Indien
Die Homepage des nationalen Instituts für die Belange sehbehinderter Menschen bietet einen Überblick über die Aufgaben dieses autonomen Organs, das dem Ministerium für soziale Gerechtigkeit zugeordnet ist. Die prinzipiellen Aufgaben (schulische Ausbildung und berufliche Förderung sehgeschädigter Kinder und Erwachsener, Produktion von Lehrmaterialien und Büchern auf Kassette und in Braille) werden dargestellt. Weitere Links führen zu einem Überblick über die Entstehungsgeschichte des Institutes, regionalen Unterstrukturen, der Modellschule für Sehbehinderte sowie zu einer Liste mit Studien und Forschungsprojekten.
2004-09-14 |
Indien
Die gemeinnützige Organisation ILP wurde von in den USA lebenden Indern mit dem Ziel gegründet, die formale Schulbildung von Kindern und Frauen zu verbessern. Dabei wird ein holistischer Ansatz gewählt ( Förderung von Grundlesefähigkeiten, berufliche Qualifikation, Lehrerausbildung, Instandsetzung von Schulgebäuden). Die Organisation arbeitet mit Freiwilligen, sie finanziert sich über Spenden von Privatpersonen und Firmen und kooperiert mit UNICEF. Die Homepage bietet Links zu regionalen Projekten, Veranstaltungen und einem Newsletter-Abonnement. Das Archiv bietet ausführliche Informationen zu spezifischen Themenbereichen wie Alphabetisierung von Frauen oder dem UNESCO-Projekt "Education for All".
2004-09-14 |
Internationales
Die Website enthält die Homepage des von der Nichtregierungsorganisation AED entwickelten Projekts zur Förderung der technischen Bildung von Frauen (insbesondere IT und Internet- Kenntnisse). Einleitend wird das Internet als Möglichkeit des Zugangs zu Bildungschancen und Partizipation beschrieben, einzelne Länderstatistiken geben Auskunft über die unterschieddlichen Anteile von Frauen an der Internetnutzung. Weitere Links führen zu Statistiken, Strategien, Länderstudien, Publikationen und Internetressourcen.
2004-09-08 |
Barbados
Das College bietet Studiengänge und Kurse im akademischen und berufsbildenden Bereich für zahlreiche Fachgebiete.
2004-08-30 |
Lateinamerika; Karibik
CEDEAL ist ein Dokumentationszentrum mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung in Lateinamerika und der Karibik. Die Webseiten stellen bibliografisches Material und Volltexte zur Verfügung. Ziel ist es, die Weiter- und Ausbildung von Erwachsenenbildnern zu unterstützen. Informationen über Fernunterricht, Alphabetisierungsprogramme, Praxisberichte sowie Studien zur Evaluation werden zur Verfügung gestellt.
2004-07-30 |
Peru
Das Portal des peruanischen Wissenschaftsnetzes Red Cientifica Peruana informiert umfassend über peruanische und lateinamerikanischen Internet-Inhalte. Unter der Kategorie "Educación" bietet die Homepage eine Linkliste der Schulen ( Colegios), Universitäten, Weiterbildungseinrichtungen und Akademien geordnet nach den Provinzen Perus. Die Homepage verweist auf Links zu Bibliotheken, Archiven, Informations- und Dokumentationszentren, Wörterbüchern, Landkarten und Studentenverbänden. Links zu nationalen und internationalen Organisationen, die sich mit dem Thema Bildung in Peru und Lateinamerika beschäftigen sowie Informationen über Organisationen und Stiftungen, die Stipendien vergeben, runden das Angebot ab. Unter der Kategorie: "Servicios" - "Para el investigator" - "Educación" ist eine Liste von empfehlenswerten Links für Lehrer und Lehrerinnen zusammengestellt. Sie bietet Informationen über Fernstudien, E-learnig, den Einsatz der neuen Technologien im Bildungsbereich, Regierungsorganisationen, Nichtregierungsorganisationen und internationale Organisationen, Bildungsforschung, Unterrichtsmaterial und Quellen zur Methodik und Didaktik.
2004-07-02 |
Liechtenstein
"Bildung & Wissenschaft" ist ein Teilbereich der Homepage "Portal des Fürstentums Liechtenstein". Die Eingangsseite enthält Links zu Texten zu folgenden Themen: Überblick - Das liechtensteinische Bildungswesen; Allgemeine Bildung; Berufliche Bildung; Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung; Berufsinformationszentrum (BIZ); Staatliche Ausbildungsbeihilfen: Stipendien und Darlehen; Hochschulforschung.
2004-06-25 |
Oman
Die Website bietet Informationen zur Alphabetisierung in Oman. Ein chronologischer Überblick beschreibt politische und soziale Aspekte des Analphabetismus, weitere Links führen zu speziellen Programmen und Statistiken.
2004-05-26 |
Syrien
Die Website enthält Informationen zur Alphabetisierung in Syrien. Ein chronologischer Überblick beschreibt die demografische Entwicklung und die ersten dokumentierten Alphabetisierungsprogramme aus den 70er Jahren. Es werden geografische und geschlechtsspezifische Besonderheiten geschildert, die in spezifischen Programmen adressiert wurden. Weitere Links führen zu Lehrmaterialien in arabischer Schrift.
2004-05-26 |
Somalia
Die Website enthält Informationen zur Alphabetisierung in Somalia. Ein chronologischer Überblick beschreibt die aus dem hohen Anteil an Nomaden resultierenden Schwierigkeiten formaler Bildung und erste Alphabetisierungskampagnen in den 70er Jahren. Ein weiterer Link führt zum Bürgerkrieg und seinen Folgen, und es bestehen Verweise zu einem Programm sowie Literaturhinweisen.
2004-05-26 |
Mongolei
Die Website enthält Informationen zur Alphabetisierung in der Mongolei. Ein chronologischer Überblick beschreibt die geografische Lage und die sozio-ökonomischen Folgen des Zusammenbruchs der UdSSR. Weitere Links führen zu einem UNESCO-Projekt für Nomadenkinder, Literaturhinweisen und statistischen Daten.
2004-05-26 |
Jamaika
Die Website enthält statistische Daten zur Alphabetisierung in Jamaica, weitere Links führen zu Kontaktadtressen.
2004-05-25 |
Kosovo
Die Website bietet Informationen zur Alphabetisierung im Kosovo. Ein chronologischer Überblick beschreibt die Auswirkungen des Krieges auf den Mangel an Schulbildung und den resultierenden Analphabetismus, weitere Links führen zu speziellen Programmen und Statistiken.
2004-05-25 |
Tunesien
Die Website enthält Informationen zur Alphabetisierung in Tunesien. Ein chronologischer Überblick beschreibt frühe Alphabetisierungsstrategien, weitere Links führen zu aktuellen Programmen, Literaturhinweisen und Statistiken.
2004-05-25 |
Nicaragua
Die Website enthält Informationen zur Alphabetisierung in Nicaragua. Ein chronologischer Überblick beschreibt politische und soziale Aspekte des Analphabetismus, weitere Links führen zu speziellen Programmen und Statistiken.
2004-05-25 |
Südafrika
Die Website enthält Informationen zur Alphabetisierung in Südafrika. Ein chronologischer Überblick beschreibt politische Aspekte des Analphabetismus während der Apartheid, weitere Links führen zu aktuellen Programmen und Statistiken.
2004-05-25 |
Tansania
Die Website enthält Informationen zur Alphabetisierung in Tansania. Ein chronologischer Überblick beschreibt die weitgehend erfolgreiche Alphabetisierung. Weitere Links führen zu Programmen und Statistiken.
2004-05-25 |
Indien
Die Website enthält Informationen zur Alfabetisierung in Indien. Ein chronologischer Überblick beschreibt geografische und soziale Aspekte des Analfabetismus, weitere Links führen zu aktuellen Programmen und Statistiken.
2004-05-25 |
Spanien
Die Website enthält Informationen zur Alphabetisierung in Spanien. Ein chronologischer Überblick bietet historisch-soziale Hintergrundinformationen. Es werden einzelne Alphabetisierungsprogramme vorgestellt, weitere Links führen zu Literaturhinweisen und Statistiken.
2004-05-25 |
Internationales
Die Aufgaben dieses Zentrums bestehen darin, für das Gebiet der ländlichen Erziehung internationale Forschung zu fördern und Methoden und Techniken für die ländliche Erziehung zu entwickeln. Es vergibt dazu Stipendien und veranstaltet verschiedene Ausbildungsseminare und regionaleTagungen zum Themenbereich. Die Homepage vermittelt Zugang zu Informationen über die Ausbildungsprogramme, Tagungen und Forschungsstudien. Über den Link "Documentation Centre" erreicht man eine Datenbank zur ländlichen Bildung, die Bibliothek und einige ( herunterladbare) Publikationen.
2004-05-21 |
Brasilien
Die Website bietet Informationen zur Alphabetisierung in Brasilien. Ein chronologischer Überblick beschreibt geografische und geschlechtsspezifische Aspekte des Analphabetismus, weitere Links führen zu Alphabetisierungsprogrammen und Statistiken.
2004-05-19 |
Litauen
Die englische Version der Website des litauischen Bildungsministeriums [die litauische ist wesentlich umfangreicher] bietet Informationen über das Bildungssystem, die Gesetzgebung im Bildungsbereich, die berufliche Bildung, die Hochschul- und Erwachsenenbildung, eine Linkliste zu Texten über Bildungsreformen (pdf und doc-Dateien), statistische Daten sowie allgemeine Informationen zur Landeskunde und Geschichte des Landes.
2004-04-19 |
Internationales
Auf dieser Seite wird die Suchmaske einer bibliographischen Datenbank angeboten, in der alle Veröffentlichungen des IBE und der UNESCO seit 1971 enthalten sind, ferner IBE-Publikationen ab 1927 und andere archivierte Dokumente. Inhaltlich umfassen die Dokumente die Themen: Organisation und Entwicklung der Bildungssysteme ( Bildungspolitik und -reformen), Innovationen, Curriculum und Bildungsinhalte, Alphabetisierung und Dokumente der Internationalen Erziehungskonferenzen. Die Volltexte sind als Dateien abrufbar.
2004-04-19 |
Bahamas
Die Website des Bildungsministeriums der Bahamas gibt einen Überblick über Aufgaben, Politik und Organisationsstruktur des Ministeriums und zugeordneter Organe. Weitere Informationsseiten bestehen zu Bildungsinstitutionen und -politik im Bereich der Schul-, Hochschul-, Berufs- und Erwachsenenbildung, Ausbildungsförderung, Prüfungswesen, zum Curriculum und zu Unterrichtsmaterialien.
2004-04-16 |
Indien
Das Zentrum für Umwelterziehung (CEE) ist ein nationales Institut, das an der Entwicklung von Programmen und Materialien zur Stärkung des Umweltbewusstseins arbeitet. Das Zentrum wurde 1984 eingerichtet. Es wird vom Ministerium für Umwelt und Forsten und der indischen Regierung unterstützt und steht in Verbindung mit der Nehru Stiftung für Entwicklung. Erstes Ziel des CEE ist es, das öffentliche Bewusstsein für Umweltfragen zu verbessern im Hinblick auf eine Förderung der Bewahrung und Nutzung der Natur und der natürlichen Ressourcen. Zu diesem Zweck schafft das CEE nicht nur Fachwissen auf dem Gebiet der Umwelterziehung sondern entwickelt innovative Programme und Unterrichtsmaterialien, die es auf Einsetzbarkeit und Effektivität prüft. Diese Programme und Materialien werden so entworfen, dass sie sich für den Einsatz im ganzen Land sowie im Ausland eignen. Die Webseite ist Ausgangspunkt für weitere Informationen über Umwelterziehung in Indien. Unter dem Button "About us" werden die "Thrust areas" des CEE aufgeführt, die die Aktionsfelder des CEE beschreiben. Sie reichen von der Umwelterziehung in der Schule, über umweltbezogene Jugendarbeit, Vermittlung von Naturerlebnissen, Aus- und Fortbildung von Lehrenden, Umweltprojekten in ländlichen und städtischen Zusammenhängen, Kooperation mit der Industrie bis zu Politikberatung und Netzwerkbildung im süd-/südostasiatischen Raum.
2003-12-22 |
Zypern
Angeboten wird die jeweilige Länderbeschreibung aus den folgenden drei Publikationsreihen: ´National System Overviews´: Die Reihe gibt einen kurzen aber umfassenden Überblick zu den Bildungssystemen in 31 Ländern, von der Vorschulerziehung bis zur Hochschulbildung. Sie wird zweimal im Jahr aktualisiert und enthält auch Informationen zu aktuellen Reformen und Debatten in der Bildung. ´National Education System Descriptions´: Die ´Beschreibungen nationaler Bildungssysteme´ sind detaillierte Darstellungen der Bildungsysteme des Eurydice Netzwerks. Die Länderberichte werden jährlich von den nationalen Stellen des Netzwerks aktualisiert und liegen in englischer und häufig auch der nationalen Sprache vor. Das auf dem Deckblatt genannte Berichtsjahr kann sich bei den verschiedenen Sprachversionen und von Land zu Land unterscheiden, abhängig von der Zeitspanne in der die jeweiligen Daten gesammelt werden. ´Structures of Education and Training System in Europe´ ist eine Reihe mit nationalen Beschreibungen zu allen Typen und Phasen des Lernens. Diese Beschreibungen sind eine wichtige Quelle für alle, die vollständige und knappe Informationen über ein oder mehrere nationale Bildungssysteme wünschen.
2003-12-11 |
Karibik
Diese Organisation bietet Kurse und Seminare zur Erwachsenenbildung in Verbindung mit den regionalen Universitäten an, koordiniert entsprechende Aktivitäten und veröffentlicht Forschungsberichte zum Thema. Um von der (leeren) Homepage zu diesen Informationen zu kommen, müssen am unteren Seitenrand die Links "institutional development", "what we do" und "regional agenda" bedient werden.
2003-11-25 |
Internationales
Mit dieser Website findet man alle Arten von Online-Kursen, Bildungs- und Trainingsprogrammen und Lernressourcen aus 241 Themenbereichen, die von Bildungseinrichtungen, Formen und Einzelpersonen weltweit angeboten werden - alles mit dieser einen Website zu erreichen, die nach Bildungsniveaus und Bildungsbereichen abgesucht werden kann. Die Homepage ist nach folgenden Bildungsbereichen gegliedert: Programme mit akademischem Abschluss, MBA- und Businessprogramme, Berufsaus- und -fortbildungskurse, Weiterbildung und Sprachkurse.
2003-10-30 |
Malta
Angeboten wird die jeweilige Länderbeschreibung aus den folgenden drei Publikationsreihen: ´National System Overviews´: Die Reihe gibt einen kurzen aber umfassenden Überblick zu den Bildungssystemen in 31 Ländern, von der Vorschulerziehung bis zur Hochschulbildung. Sie wird zweimal im Jahr aktualisiert und enthält auch Informationen zu aktuellen Reformen und Debatten in der Bildung. ´National Education System Descriptions´: Die ´Beschreibungen nationaler Bildungssysteme´ sind detaillierte Darstellungen der Bildungsysteme des Eurydice Netzwerks. Die Länderberichte werden jährlich von den nationalen Stellen des Netzwerks aktualisiert und liegen in englischer und häufig auch der nationalen Sprache vor. Das auf dem Deckblatt genannte Berichtsjahr kann sich bei den verschiedenen Sprachversionen und von Land zu Land unterscheiden, abhängig von der Zeitspanne in der die jeweiligen Daten gesammelt werden. ´Structures of Education and Training System in Europe´ ist eine Reihe mit nationalen Beschreibungen zu allen Typen und Phasen des Lernens. Diese Beschreibungen sind eine wichtige Quelle für alle, die vollständige und knappe Informationen über ein oder mehrere nationale Bildungssysteme wünschen.
2003-10-09 |
Internationales
Der Internationale Verband für Arbeiterbildung umfasst weltweit die Institutionen von Gewerkschaften, der Arbeiterbewegung und der Sozialdemokratischen Parteien, die Bildung für Arbeiter anbieten. Die Website informiert über Aufgaben und Tätigkeiten des Verbandes und bietet unter "affiliations" eine Linkliste der nationalen Mitgliedsorganisationen.
2003-09-01 |
Uruguay
Das Zentrum stellt folgende Ausbildungsgänge zur Verfügung: für Sozialpädagogen auf Hochschulniveau, Weiterbildung von Erwachsenen, speziell Arbeitern; dazu entwickelt es entsprechende Studienprogramme. Diese 3 Punkte sowie Informationen zum Dokumentationszentrum / Bibliothek und Publikationen bilden den Inhalt der Website.
2003-08-26 |
Lettland
Die Lettische Vereinigung für Erwachsenenbildung ist eine nicht- staatliche, nicht-kommerzielle Organisation, die Anbieter im Bereich der Erwachsenenbildung vereint, sowohl Einzelpersonen als auch Institutionen. Die Website der LAEA bietet Informationen zu Zielen, Aufgaben, Prinzipien und zur Struktur der Assoziation, ihren Aus- und Weiterbildungsangeboten sowie zu laufenden Projekten.
2003-08-25 |
Chile
Diese Website bietet umfangreiche und detaillierte Informationen über alle Fragen der Erwachsenenbildung in Chile, v.a. über die verschiedenen Programme zur Vervollständigung der Grund- und mittleren Bildung (z.B. wo kann man was lernen?), das Programm "Chilecalifica" (lebenslanges Lernen) und Alphabetisierungsprogramme.
2003-08-15 |
Spanien
Diese Website bietet Zugang zu einem online-Lehrwerk für die Bereiche Sprache und Literatur, Mathematik, Physik und Chemie, Biologie und Geologie, Geographie und Geschichte, Englisch.
2003-07-29 |
Europa
Dieser Volltext im pdf-Format ist eine Kurzversion zu jüngsten Entwicklungen im Bereich der Erwachsenenbildung in Europa mit besonderer Betonung des lebensbegleitenden Lernens. Der Bericht ist eine Zusammenfassung relevanter Ergebnisse, Erscheinungen und Entwicklungsprozesse auf diesem Gebiet. Die Analyse bietet einen Überblick zu Programmen, Aktionen und bildungspolitischen Maßnahmen sowie den entsprechenden Ressourcen, die dazu dienen sollen, dass die Ziele des lebenslangen Lernens (LLL) sowohl innerhalb der EU als auch von den Beitrittsländern erreicht werden.
2003-07-07 |
Frankreich
Die "Greta" sind eine Gruppe von lokalen Bildungseinrichtungen, die Weiterbildungsmaßnahmen für Erwachsene mit entsprechenden Abschlüssen und Diplomen organisieren. Dies können Collèges oder allgemeinbildende oder berufsbildende Lycées sein. Die Website informiert über Ausbildungsstätten, die angebotenen Berufsbildungsgänge, über die Zielgruppen und die Finanzierung der Ausbildung.
2003-07-03 |
Europa
Das Ziel von PLOTEUS ist es, Schülern und Studierenden, Jobsuchenden, Arbeitern- und Angestellten, Eltern, Berufsberatern und Lehrern bei der Suche nach Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten in Europa zu helfen. Das Portal wurde eingerichtet, um den Beschlüssen des Europäischen Rats von Lissabon und Stockholm (März 2000 und März 2001) zu entsprechen. In diesen Beschlüssen wurden die Europäische Kommission und die Mitgliedstaaten aufgerufen, einen europaweiten Service zu schaffen, der über Arbeits- und Lernangebote informiert. Das Ziel von PLOTEUS ist dasselbe wie das von EURES, seinem Gegenstück, nämlich das Recht auf Freizügigkeit eines jeden europäischen Bürgers zu gewährleisten, indem die hierfür notwendigen Informationen verfügbar gemacht werden. Man findet Informationen zu Lernangeboten, Austausch- und Fördermöglichkeiten, den Bildungssystemen sowie allgemeine Länderinformationen.
2003-05-05 |
Wales; Vereinigtes Königreich
Die Regierung der in Bildungsfragen weitestegehend autonomen Region Wales informiert über Aktivitäten in allen Bereichen der Bildung, von der Schule über die Aus- und Weiterbildung bis zum Lebenslangen Lernen, mit Angeboten für Eltern, Lehrkräfte, Schüler, Bildungsverwaltung und Bildungsanbieter.
2003-04-14 |
Italien
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die ladinische Sprache in Italien, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2003-02-20 |
Frankreich
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die okzitanische Sprache in Frankreich, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2003-02-20 |
Schweden
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die samische Sprache in Schweden, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2003-02-20 |
Österreich
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die slowenische Sprache in Österreich, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2003-02-20 |
Finnland
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die schwedische Sprache in Finnland, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2003-02-20 |
Schweden
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für Meänkieli und schwedisch Finnisch, die finnischen Sprachen in Schweden, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2003-02-20 |
Spanien
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die galizische Sprache in Spanien, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2003-02-20 |
Vereinigtes Königreich; Wales
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die walisische Sprache im Vereinigten Königreich, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2003-02-20 |
Vereinigtes Königreich; Schottland
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die gälische Sprache im Vereinigten Königreich, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2003-02-20 |
Vereinigtes Königreich; England
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die kornische Sprache im Vereinigten Königreich, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2003-02-20 |
Vereinigtes Königreich; England
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die schottische Sprache in Schottland, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2003-02-20 |
Italien
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die deutsche Sprache in Südtirol (Italien), zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2003-02-20 |
Griechenland
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die türkische Sprache in Griechenland, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2003-02-20 |
Irland
'Oscail' ist das nationale Zentrum für Fernstudien in Irland, das 1982 an der Universität Dublin City gegründet wurde. Informationen zum Studienangebot (auch E-learning) und den Teilnahme- und Anmeldemöglichkeiten.
2003-02-11 |
Finnland
Die KVS Stiftung gründete sich 1874. Sie ist die älteste Erwachsenenbildungsorganisation Finnlands. Publikationen u.a. : Jahrbuch der Erwachsenenbildung; das Vierteljhresmagazin ' Aikuiskasvatus' (Adult Education) und LLinE - Liflong Learning in Europe in englischer Sprache (Link zu seit 2000 archivierten Ausgaben [ Inhaltsverzeichnisse]).
2003-02-10 |
Irland
Daycourses.com ist ein One-Stop-Shop, eingerichtet von 'Learning Ireland' einem Verlag in Dublin. Das Angebot umfasst die 'Nationale Bildungsdatenbank' mit derzeit rund 22.000 Einträgen ( Bildungsangebote am Abend). Umfangreiches Informationsmaterial und Links zu den Themen Bildung und Lebenslanges Lernen.
2003-02-06 |
Irland
'Age Action Ireland' ist ein Netzwerk von Organisationen, die sich mit älteren Menschen und dem älter werden beschäftigen. Die Aktivitäten umfassen einen Informationsservice mit Bibliothek, Berufshilfe und Training, Unterstützung von lebenslangem Lernen durch die Universitäten des dritten Lebensalters, Pilotprojekte, Forschung und das Eintreten für die Rechte älterer Menschen. Publikationen können kostenfrei angefordert werden.
2003-01-28 |
Irland
Das 'Vec' bietet Bildungsprogramme für den zweiten Bildungsweg, Weiterbildung, Berufsbildung, Erwachsenenbildung, Sonderprogramme für Schulaussteiger sowie Sport und Kunstprogramme. Umfangreiche Informationen über Aktivitäten, Schulen, Angebote in der Erwachsenenbildung - Sport - Künste - Kultur, über grenzübergreifende Programme, europäische und internationale Projekte.
2003-01-28 |
Vereinigtes Königreich
Die Learning and Skills Development Agency dient der Entwicklung von Politik und Praxis im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung der über 16-Jährigen. Die Agentur war vormals unter dem Namen Further Education Development Agency (FEDA) bekannt. Die LSDA bietet umfassende Ausbildungs- und Konferenzangebote für Bildungspraktiker, betreut eine Reihe von Forschungs- und Entwicklungsprojekten und arbeitet eng mit allen Bereichen der Aus- und Weiterbildung zusammen.
2003-01-22 |
Irland
CDVEC ist die lokale Bildungsbehörde für Dublin Stadt und Vororte. Sie bietet eine Fülle an Bildungsmöglichkeiten für Jugendliche und Erwachsene. Zugang zu einer Kursdatenbank, dem CDVEC Newsletter (in Auszügen online) sowie zu Jobangeboten, Fördermöglichkeiten und Ausschreibungen.
2003-01-13 |
Irland
Die CDU wurde 1972 durch das Trinity College Dublin, das irische Bildungsministerium und das Berufsbildungskomittee der Stadt Dublin gegründet. Sie forscht und entwickelt Curricula und hat im Laufe der Jahre eine Fülle an Programmen entwickelt, u.a. alternative Bildungskurse für Jugendliche, Kurse zur Berufsvorbereitung für Jugendliche und Erwachsene. Die Programme sowie die Publikationslisten stehen zum Download zur Verfügung. Links zu den Websiten einzelner Projekte. Liste der in der Bibliothek vorhandenen Zeitschriften. Links zu Internet- Ressourcen und Partnern.
2003-01-13 |
Island
Das Institut ist der Universität von Island angegliedert. Es bietet eine Fülle verschiedener Kurse im Bereich Erwachsenenbildung und will Bildungsstandards und -qualität bei Erwachsenen fördern. Detaillierte Kursinformationen über u.a. berufliche Kurse, Kurse zur Karriereplanung, Sprachkurse, Literatur-, Philosophie- und Geschichtskurse.
2003-01-10 |
Asien; Pazifischer Raum; Ozeanien
Das Büro stellt sich die Aufgabe, im süd(ost)asiatischen und südpazifischen Raum die Rechte der Menschen auf den Zugang zu einer qualitativ hochwertigen Bildung für Alle zu stärken und dabei besonders den Beitrag der Erwachsenenbildung zu fördern. Die Website informiert über die diesbezüglichen Programme, Strategien und Pläne sowie über die Publikationen und Konferenzberichte des ASPBAE.
2003-01-09 |
Argentinien
Über den Link "indice" werden Volltexte (pdf-Dateien) zu allen Stufen und Formen des Bildungswesens angeboten: Gesellschaftlicher Hintergrund ( Politik, Wirtschaft, Staat, Verwaltung, Recht, Sprachensituation); Bildungsgeschichte; Rechtsgrundlagen für das Erziehungssystem; Struktur des Bildungssystems; Bildungsverwaltung und Kompetenzverteilung; Bildungsfinanzierung; Vorschul- und Anfangserziehung; Pflichtschulbereich; Post-Pflichtschulbereich; Hochschulbildung (universitär und nicht-universitär); Sonderpädagogik; Erwachsenenbildung; andere Bildungstypen (z.B. ländliche, künstlerische Erziehung); Technische Bildung; Lehrerausbildung; Forschung und Bildungsplanung; ferner dokumentarische Anhänge, Glossar und Literaturangaben.
2003-01-08 |
Chile
Über den Link "indice" werden Volltexte (pdf-Dateien) zu allen Stufen und Formen des Bildungswesens angeboten: Gesellschaftlicher Hintergrund ( Politik, Wirtschaft, Staat, Verwaltung, Recht, Sprachensituation); Bildungsgeschichte; Rechtsgrundlagen für das Erziehungssystem; Struktur des Bildungssystems; Bildungsverwaltung und Kompetenzverteilung; Bildungsfinanzierung; Vorschul- und Anfangserziehung; Pflichtschulbereich; Post-Pflichtschulbereich; Hochschulbildung (universitär und nicht-universitär); Sonderpädagogik; Erwachsenenbildung; andere Bildungstypen (z.B. ländliche, künstlerische Erziehung); Technische Bildung; Lehrerausbildung; Forschung und Bildungsplanung; ferner dokumentarische Anhänge, Glossar und Literaturangaben.
2003-01-08 |
Panama
Über den Link "indice" werden Volltexte (pdf-Dateien) zu allen Stufen und Formen des Bildungswesens angeboten: Gesellschaftlicher Hintergrund ( Politik, Wirtschaft, Staat, Verwaltung, Recht, Sprachensituation); Bildungsgeschichte; Rechtsgrundlagen für das Erziehungssystem; Struktur des Bildungssystems; Bildungsverwaltung und Kompetenzverteilung; Bildungsfinanzierung; Vorschul- und Anfangserziehung; Pflichtschulbereich; Post- Pflichtschulbereich; Hochschulbildung (universitär und nicht-universitär); Sonderpädagogik; Erwachsenenbildung; andere Bildungstypen (z.B. ländliche, künstlerische Erziehung); Technische Bildung; Lehrerausbildung; Forschung und Bildungsplanung; ferner dokumentarische Anhänge, Glossar und Literaturangaben.
2003-01-08 |
Honduras
Über den Link "indice" werden Volltexte (pdf-Dateien) zu allen Stufen und Formen des Bildungswesens angeboten: Gesellschaftlicher Hintergrund ( Politik, Wirtschaft, Staat, Verwaltung, Recht, Sprachensituation); Bildungsgeschichte; Rechtsgrundlagen für das Erziehungssystem; Struktur des Bildungssystems; Bildungsverwaltung und Kompetenzverteilung; Bildungsfinanzierung; Vorschul- und Anfangserziehung; Pflichtschulbereich; Post-Pflichtschulbereich; Hochschulbildung (universitär und nicht-universitär); Sonderpädagogik; Erwachsenenbildung; andere Bildungstypen (z.B. ländliche, künstlerische Erziehung); Technische Bildung; Lehrerausbildung; Forschung und Bildungsplanung; ferner dokumentarische Anhänge, Glossar und Literaturangaben.
2003-01-08 |
Frankreich
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die baskische Sprache in Frankreich, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2002-12-20 |
Spanien
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die baskische Sprache in Spanien, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2002-12-20 |
Frankreich
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die bretonische Sprache in Frankreich, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2002-12-20 |
Spanien
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die katalanische Sprache in Spanien, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2002-12-20 |
Frankreich
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die korsische Sprache in Frankreich, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2002-12-20 |
Spanien
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die asturische Sprache in Spanien, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2002-12-20 |
Österreich
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die kroatische Sprache in Österreich, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2002-12-20 |
Niederlande
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die friesische Sprache in den Niederlanden, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2002-12-20 |
Frankreich
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die elsässische Sprache in Frankreich, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2002-12-20 |
Frankreich
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die irische Sprache in Nordirland, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2002-12-20 |
Irland
Dieses Regionaldossier wurde von Mercator-Education dem Europäischen Netzwerk für Regional- oder Minderheitensprachen und Bildung erstellt mit dem Ziel, eine kurzgefasste Beschreibung sowie grundlegende bildungsstatistische Daten zur Erziehung in Minderheitensprachen, in diesem Fall für die irische Sprache in der Republik Irland, zu liefern. Das Dossier enthält Informationen zu den Themen: Bildungssystem, neueste bildungspolitische Entwicklungen, Teilung der Zuständigkeiten, Hauptakteure, rechtliche Bestimmungen, unterstützende Strukturen, aber auch quantitative Informationen und Zahlen über Schulen, Lehrer, Schüler und finanzielle Investitionen. Um eine Verbindung zwischen diesen regionalen Beschreibungen mit denen der nationalen Bildungssysteme zu schaffen, hat man sich entschieden dem EURYDICE-Raster, dem Informationsnetz zu Bildung in Europa, zu folgen. EURYDICE liefert Informationen zur Verwaltung und Struktur aller Bildungsstufen in den Mitgliedstaaten der Europäischen Union. Die Informationen der Regionaldossiers konzentrieren sich auf den Gebrauch von Sprachen auf den verschiedenen Bildungsstufen. Jedes Dossier bietet zunächst eine Einführung in die jeweils untersuchte Region, auf die sechs Abschnitte folgen, die jeweils eine Bildungsstufe behandeln. In den Abschnitten acht bis zehn folgen Informationen zu Forschungsaktivitäten, ein Ausblick sowie Angaben zu statistischen Daten.
2002-12-20 |
Norwegen
Das Netzwerk "Norgesuniversitetet" ist eine Zusammenarbeit zwischen höheren Bildungseinrichtungen sowie Arbeitgeber- und Arbeitnehmerorganisationen in Norwegen. Die wichtigesten Dienste bilden eine Datenbank mit mehreren tausend Kursangeboten zur Weiterbildung ('Finn kurs') und ein Marktplatz , wo Privatwirtschaft und staatliche Organisationen Anbieter finden, die ihnen bei der Entwicklung von neuen Kursangeboten und Ausbildungsprogrammen behilflich sind. (Taste: 'Meld ditt kursbehov'). Viersprachiges Angebot ( englisch, französisch, deutsch, norwegisch). Zur Zeit überwiegt noch der Informationsanteil auf norwegisch.
2002-12-17 |
Internationales; Europa
Der vorliegende Bericht (PDF-File, 96 Seiten) will Fernstudien/- unterricht im Kontext aktueller Herausforderungen und Möglichkeiten weltweit untersuchen und die Initiativen der UNESCO in diesem Bereich.
2002-12-17 |
Norwegen
NADE wurde 1968 gegründet. Die Organisation spielt eine aktive Rolle in der Entwicklung von Fernstudien in Norwegen und berät in diesen Fragen das dortige Ministerium für Bildung, Forschung und kirchliche Angelegenheiten. Informationen über Ziele und die Aufgaben von NADE, Adressen und Links zu internationalen Kontakten sowie Informationen über Fernstudien in Norwegen. Linkliste aller Mitglieder.
2002-12-16 |
Kuba
Diese Website liefert einen Text über die Tätigkeitsbereiche des Ministeriums.
2002-12-12 |
Irland
Links zu Forschungsprojekten, Vorlesungen und Mitarbeitern. Link zu Print- und (neu) Online-Publikationen.
2002-12-10 |
Europa
Die EAEA ist ein Zusammenschluß von Nichtregierungsorganisationen, die aktiv in der Weiterentwicklung von Erwachsenenbildung in ganz Europa involviert sind. Der Verband zählt mehr als 100 Organisationen in 34 Ländern ( Stand: September 2005) . Die EAEA arbeitet eng mit der Unesco und der Europäischen Kommission zusammen. Die Links auf der Homepage führen u.a. zur Datenbank ALICE (Adult Learning Information Centre Europe), zu Bildungsprogrammen der EU und zu Kerndokumenten der Confintea, der Internationalen Konferenz zur Erwachsenbildung, die 1997 von der Unesco in Hamburg ausgerichtet wurde.
2002-12-05 |
Schweiz
Diese Seite bietet Linksammlungen zu sämtlichen Schulen, Hoch- und Fachschulen und weiteren Bildungseinrichtungen in der Schweiz, sowie eine Suchmaschine, mit der man explizit nach den einzelnen Schulen suchen kann. Ferner werden Links zu unterrichtsbezogenen Websites (Lernsoftware, Unterrichtshilfen etc.) und zu weiteren Bildungsservern und -organisationen angeboten.
2002-12-04 |
Dänemark
Der Aktionsplan des dänischen Bildungsministeriums 2002, soll den Leistungs- und Kompetenzlevel in der Oberstufe, an höheren Schulen, Hochschulen sowie in der Erwachsenen-, Fort- und Weiterbildung stärken. Über Links Zugägne zur Gesamtpublikation ohne/mit Bildern, zur Publikation als PDF-file und zum Inhaltsverzeichnis.
2002-12-02 |
Frankreich
EPICE ist eine Nicht-Regierungsorganisation, die sich mit europabezogenen Aufgaben in den Bereichen Innovation und Ausbildung beschäftigt und sich v.a. an Lehrer, forscher und Studenten wendet. Hauptaktivitäten sind: 1. Innovation im Bildungsbereich, z.B. beschäftigen sich hier Forscherteams mit den Wandlungsprozessen bei Bildungsreformen oder der staatsbürgerlichen Erziehung, 2. die Europäische Dimension im Bildungswesen; es finden Ausbildungsseminare statt z.B. über europäische Institutionen und ihre Entwicklung, europäische Programme und ihre Auswirkungen auf das Alltagsleben oder europäische Bildungssysteme. Die Homepage bietet Aufgabenbeschreibungen, Seminarthemen, Links zu Infoblättern.
2002-12-02 |
Schweden
'Särnät' ist eine Resourcenliste für alle, die im Schulbereich mit lernbehinderte Menschen arbeiten und für diese selber. Die Links zu Institutionen und Programmen beziehen sich auf allgemeinbildende Schulen, Sekundarschulen, Berufsschulen und Schulen der Erwachsenenbildung. 'Särnät' wird von verschiedenen schwedischen Gemeinden und der 'National Agency for Education' gefördert.
2002-11-28 |
Australien
Informationen zu allen Aspekten der Erwachsenenbildung und Community Education auf den Webseiten der australischen Regierung.
2002-11-20 |
Kanada
Ziel von CAUCE ist es, ein breiteres und qualitätsvolles Angebot an Bildungsmöglichkeiten für Erwachsene auf Universitätsniveau anzubieten. Dafür unterstützt sie vor allem die Expertise von Institutionen, die sich in diesem Feld engagieren. Ein Verzeichnis der Mitgliedsinstitutionen mit Links ist vorhanden. Zugang zu geförderten Forschungsprojekten, zum Teil mit Links zu Forschungsberichten. Veröffentlichungen: 'The Canadian Journal of University Continuing Education', freier Newsletter, Kurskatalog und verwandte Links.
2002-11-18 |
Schweiz
Diese Homepage ist eine Linksammlung wichtiger Websites zur Informationsbeschaffung (Bibliotheken, Dokumentationsstellen, Bildungsserver etc.) für Bildung und Unterricht. Schwerpunktthemen bilden dabei die Berufsbildung und die Sekundarstufe II. Mittlerweile gibt es im WWW die verschiedensten Institutionen, Angebote und Informationen zu diesem umfangreichen Wissensgebiet. Man findet hier einige internationale Bildungslinks vor allem aber solche aus dem deutschen Sprachraum, speziell der Schweiz.
2002-11-18 |
Vereinigte Staaten
'The Education Index' ist ein Serviceangebot des internationalen Colleges Hobson (USA). Die kommentierten Linklisten sind nach Themen oder Altersstufe gegliedert. Mehr als 3000 Sites zu 66 Bildungskategorien.
2002-11-14 |
Taiwan
Das Jahrbuch 2002 der Chinesischen Republik Taiwan enthält ein Kapitel zum Bildungswesen, das hier in elektronischer Form angeboten wird. Es liefert eine Überblick über das taiwanesische Bildungssystem und beschreibt sämtliche Bildungsbereiche und Bildungsangebote. Der abschließende Teil befasst sich mit laufenden Reformen des Bildungssystems und der Curricula. Zahlreiche statistische Angaben und Grafiken liefern zusätzliche Informationen. Eine Grafik stellt das Bildungssystem Taiwans und die Bildungsangebote im Überblick dar.
2002-11-14 |
Dänemark
'Landsforbundet af Voksen- og Ungdomsundervisere' (LVU) ist eine Lehrergewerkschaft, die sich hauptsächlich für die Interessen ihrer Mitlieder einsetzt aber auch in bildungspolitischen Fragen aktiv ist. Die englische Information bezieht sich nur auf die Aufgaben der LVU, Veröffentlichungen und weitere Informationen nur auf Dänisch. Linkliste zu anderen dänischen Lehrergewerkschaften und Elternorganisationen.
2002-11-13 |
Dänemark
'Vidar' ist eine Datenbank, finanziert vom dänischen Staat. Sie bietet umfassende Informationen zu Bildungs-/Ausbildungsprogrammen im Bereich Erwachsenenbildung in Dänemark. Zugang zu Beschreibungen der Programme, themenorientierte Programme, Kursinformationen ( Zeit, Preis, Ort). Auf der Informationsseite auch Links zu nationalen Organisationen und Angeboten im Bereich Erwachsenenbildung.
2002-11-13 |
Irland
Die Website OASIS (On-line Access to Services, Information and Support) ist eine Initiative der irischen Regierung, die Informationen für die allgemeine Öffentlichkeit anbietet. Im Bereich Bildung gute Eklärungen zum irischen Bildungssystem. Abstracts, Zusammenfassungen, kommentierte Links. Zu Volltextinformationen liegt eine Druckversion vor.
2002-11-12 |
Irland
NALA ist eine freiwillige Mitgliederorganisation, die auf nationaler Ebene Alphabetisierungs- und Bildungsprogramme für Erwachsene koordiniert, darin trainiert und zu bildungspolitischen Aspekten Stellung bezieht. Laufende und beendte Forschungsprojekte werden hier ebenso vorgestellt wie ein Aktionsplan, Trainingprogramme, nationale und europäische Projekte. Umfassendes Informationsmaterial und Publikationen (freier Download). Im ' Resource Center' können Informationen nach verschiedenen Themen abgerufen werden.
2002-11-12 |
Neuseeland
ASTE ist eine Vereinigung, die Mitarbeiter aus allen Bereichen der tertiären Bildung in Neuseeland vertritt. Auf der Website gibt es Informationen zur Struktur, Zielen und Angeboten von ASTE. Politische, rechtliche und gesellschaftliche Nachrichten sind als Volltext vorhanden. Der Newsletter steht zum Download (PDF-file) zur Verfügung. Links zu beteiligten Universitäten, Instituten und politechnischen Schulen.
2002-11-05 |
Neuseeland
"New Zealands online Education Directory" des Verlages "Cervin Publishing" ist eine umfassende Publikation von Online-Resourcen, die von Fachkräften des Bildungswesens wie Eltern und Schülern genutzt wird. Angeboten werdenDatenbanken zu Primarschulen, Sekundarschulen sowie eine Datenbank zu Einrichtungen im tertiären Bildungssektor. Zusätzlich werden Links zu Dienstleistern der Bildungswirtschaft angeboten.
2002-10-17 |
Irland
Der 'Bildungsservice von Léargas konzentriert sich im irischen Bildungssektor auf die Förderung der europäischen und internationalen Dimension im Bildungswesen. Erwachsenenbildung und schulbezogene Aktionen zum den EU Programmen SOKRATES, COMENIUS, GRUNDTVIG, sowie bilaterale und Austauschprogramme werden hier organisiert.
2002-10-09 |
Irland
Das "Clare - Familien Lernprojekt" ist eine Bildungsprogramm, das von dem Verband für Erwachsenenbildung und anderen Bildungsinstitutionen ins Leben gerufen wurde. Ziel ist es, benachteiligte Familien mit geringem Einkommen und geringem Bildungsstand in Familienbildungskursen zu fördern. Auf der Website Zugang zum Newsletter, zu Materialien zur Familienbildung, Forschungsprojekten und -berichten sowie zu Kurs- und Trainingsinformationen.
2002-10-07 |
Vereinigtes Königreich
'Lifelong Learning' ist ein Angebot zur Förderung und Entwicklung des Lebenslangen Lernens, unterstützt von der Access to Learning for Adults Division des britischen Bildungsministeriums. Die Webseite enthält Links zu Projekten und Inititativen sowie Informationen zu über zehn Lernbereichen. Hinzu kommen Informationen zu Finanzierung und Förderung des Lebenslangen Lernen.
2002-10-02 |
Irland
Die AEOA unterstüzt die Entwicklung eines umfassenden Systems für lebenslanges Lernen in Irland. Spezielle Erwachsenenbildner (45 in Südirland) bieten Beratung und Informationen und Weiterbildung an und beschäftigen sich mit der Weiterentwicklung beruflicher Fortbildungsprogramme vor Ort. Auf der Website werden die Ziele und die Arbeit der Organisation vorgestellt. Freier Volltextzugang zu Publikationen. Einige Links zu irischen Organisationen der Erwachsenenbildung.
2002-10-01 |
Nordirland; Vereinigtes Königreich
Bildungsprogramme auf BBC Northern Ireland plus Onlinematerialien für Zielgruppen im Primar-, Sekundar- und Erwachsenenbildungsbereich. Ein Archiv mit Materialien zum Download sowie Links zu nordirischen Bildungsseiten und Bibliotheken wird vorgehalten.
2002-10-01 |
Finnland
Die FAEA, 1969 gegründet, ist eine Dachorganisation für liberale Erwachsenenbildung in Finnland. Mitglieder sind die Vereinigung der finnischen Erwachsenenbildunszentren, der finnische Volkshochschulverband, elf finnische liberale Organisationen, die Studienzirkel anbieten, die Stiftung KVS und die schwedische Organisation 'Svenska Folkskolans Vänner'. Auf der Homepage Informationen über Ziele und Aktivitäten der FAEA sowie Zugang zu Volltexten über Geschichte und Entwicklung der Erwachsenenbildung in Finnland. Link zu 'ALICE' - der europäischen Datenbank für Erwachsenenbildung.
2002-09-26 |
Wales; Europa; Finnland; Belgien; Deutschland; Dänemark; Vereinigtes Königreich; Griechenland; Italien; Niederlande; Österreich; Spanien; Schottland; Schweden; Schweiz
ALICE ist eine webbasierte Datenbank (englischsprachig), die Informationen über europäische Organisationen und Institutionen im Bereich Erwachsenenbildung vorhält. Dort sind auch Informationen über EU-Programme zur Erwachsenenbildung recherchierbar, für die sich Organisationen bewerben können. Auf der Website Zugang zur Datenbank, die eine Schnellsuche oder die Suche über Index und Schlagwörter anbietet. Das Ausgabeformat beinhaltet u.a. eine Kurzbeschreibung. Weitere Links zu europäischen Dachorganisationen der Erwachsenenbildung sowie Informationen über das Projekt.
2002-09-26 |
Irland
Dieses Dokument (Word-Format, 25 Seiten) stellt umfangreiche Maßnahmen des irischen Bildungsministeriums vor, die getroffen wurden um die Chancengleichheit im irischen Bildungswesen zu verbessern und Benachteiligungen aufzuarbeiten. Es werden Initiativen in folgenden Bereichen vorgestellt: 1.) Frühpädagogik 2.) Primarschule 3.) Sekundarschule 4.) Jugend 5.) Weiterbildung 6.) Erwachsenenbildung 7.) andere Initiativen 8.) IT.
2002-09-18 |
Vereinigte Staaten
CAEL ist eine Non-Profit Organisation, die sich für einen besseren Zugang von Erwachsenen zur Bildung einsetzt. Dies geschieht in enger Zusammenarbeit mit Wirtschaft, Regierung sowie Einrichtungen der Berufs- und Hochschulbildung. Im Fokus steht das Thema lebenslanges Lernen. Dazu bietet die Website Links und informiert über CAEL Services sowie über nationale und internationale Angebote im Bereich der Erwachsenenbildung und Forschung.
2002-09-16 |
Finnland
Das Arla Institut ist ein Berufsbildungs- und Entwicklungszentrum, das sich auf berufliche Rehabilitation und das Training von sehbehinderten und blinden Menschen spezialisiert. (Virtuelle) Studienangebote, Kurse und Programme werden auf der Website vorgestellt. Artikel sind im HTML-Format abrufbar. Eine Linkliste mit zahlreichen finnischen Seiten im Bereich Sonderpädagogik.
2002-08-29 |
Vereinigte Staaten
The National Research and Dissemination Centers for Career and Technical Education haben sich dazu verpflichtet, innovative Ansätze zu unterstützen, um die Praxis berufsbezogener Bildung auf lokaler, regionaler und nationaler Ebene zu verbessern, damit studentische Leistungen gesteigert werden. Die Website bietet Informationen über die National Centers sowie über deren Projekte, Programme und Publikationen. Ferner werden eine Diskussionsliste, Linkliste und Chats mit Experten angeboten.
2002-08-23 |
Schweden
'Kunskapslyftet' ist eine große schwedische Inititative im Bereich Erwachsenenbildung. Alle schwedischen Stadtverwaltungen nehmen an diesem Projekt teil, das 1997 ins Leben gerufen wurde und bis einschließlich 2002 fortgesetzt wurde. Ziel ist es, das Bildungsniveau Erwachsener zu verbessern und Arbeitslosigkeit zu verringern. Die englischsprachige Seite bietet Volltexte im PDF-Format zum Download an. Auf den schwedischen Seiten stehen zusätzliche Volltexte und ein Archiv zur Verfügung. Links zu schwedischen Partnern.
2002-08-08 |
Australien; Internationales
VOCED ist die internationale, englischsprachige Forschungsdatenbank der UNESCO/ NCVER für technische und berufliche (Aus-) Bildung, die vom nationalen Forschungszentrum für Berufsbildung in Adelaide produziert wird. Die Datenbank bietet ein umfassendes Angebot an australischen Quellen sowie internationale Informationen. Jeder Eintrag enthält bibliographische Informationen, ein Abstract und Schlagwörter. Neben Englisch gibt es auch Dokumente in anderen Sprachen. Unter jedem Eintrag ist vermerkt ob der Volltext online oder per Dokumentenlieferservice verfügbar ist. Die Homepage informiert zusätzlich über den verwendeten VOCED Thesaurus, neue Eingaben und bietet eine Linkliste zu vergleichbaren internationalen Datenbanken.
2002-08-05 |
Niederlande
Der Bericht (HTML-Format) über das niederländische Bildungswesen ist Teil des Webangebotes "Niederlande-Studien" der Carl von Ossietzky Universität in Oldenburg. Es wird ein ausführlicher Überblick über das heutige niederländische Bildunggsystem, die aktuelle Situation, sowie über die einzelnen Bildungsbereiche: Primar-, Sekundar-, Tertiärbereich, das Berufsschulwesen und die Erwachsenenbildung in den Niederlanden gegeben. Links und Adressen.
2002-07-23 |
Ungarn
Die Einstiegsseite bietet Link- und Adressenlisten aller Institutionen im schulischen und Hochschulbereich, auch von Fach(hoch)schulen für bestimmte Berufe, die ausländische Bewerber aufnehmen. Speziell werden Institutionen für das Erlernen der Landessprache aufgeführt. Daneben gibt es auch Links zu allgemeinen Informationen über das Land.
2002-07-01 |
Island
Die Einstiegsseite bietet Link- und Adressenlisten aller Institutionen im schulischen, Hochschul-, beruflichen oder Erwachsenenbildungsbereich und Fach(hoch)schulen für bestimmte Berufe, die ausländische Bewerber aufnehmen. Speziell werden Institutionen für das Erlernen der Landessprache aufgeführt. Daneben gibt es auch Links zu allgemeinen Informationen über das Land.
2002-07-01 |
Italien
Die Website bietet Linklisten mit Adressen von Einrichtungen im schulischen, Hochschul-, beruflichen oder Erwachsenenbildungsbereich, die ausländische Bewerber aufnehmen. Es werden insbesondere Schulen für das Erlernen der Landessprache aufgeführt.
2002-07-01 |
Malta
Die Website bietet Linklisten mit Adressen von Einrichtungen im schulischen, Hochschul-, beruflichen oder Erwachsenenbildungsbereich, die ausländische Bewerber aufnehmen. Es werden insbesondere Schulen für das Erlernen der Landessprache aufgeführt.
2002-07-01 |
Niederlande
Die Einstiegsseite bietet Link- und Adressenlisten aller Institutionen im schulischen, Hochschul-, beruflichen oder Erwachsenenbildungsbereich und Fach(hoch)schulen für bestimmte Berufe, die ausländische Bewerber aufnehmen. Mehrere internationale Sekundarschulen sind ebenfalls aufgeführt. Daneben gibt es auch Links zu allgemeinen Informationen über das Land.
2002-07-01 |
Norwegen
Die Einstiegsseite bietet Link- und Adressenlisten aller Institutionen im schulischen, Hochschul-, beruflichen oder Erwachsenenbildungsbereich und Fach(hoch)schulen für bestimmte Berufe, die ausländische Bewerber aufnehmen. Speziell werden Institutionen für das Erlernen der Landessprache aufgeführt. Daneben gibt es auch Links zu allgemeinen Informationen über das Land.
2002-07-01 |
Polen
Die Einstiegsseite bietet eine Adressenliste aller Institutionen im schulischen, Hochschul-, beruflichen oder Erwachsenenbildungsbereich und Fach(hoch)schulen für bestimmte Berufe, die ausländische Bewerber aufnehmen. Speziell werden Institutionen für das Erlernen der Landessprache aufgeführt. Daneben gibt es auch Links zu allgemeinen Informationen über das Land.
2002-07-01 |
Dänemark
Die Einstiegsseite bietet Linklisten aller Institutionen im Hochschul-, beruflichen (Fach(hoch)schulen für bestimmte Berufe) oder Erwachsenenbildungsbereich, die ausländische Bewerber aufnehmen. Daneben gibt es auch Links zu allgemeinen Informationen über das Land.
2002-06-28 |
Finnland
Die Einstiegsseite bietet Linklisten aller Institutionen im Hochschul-, beruflichen (Fach(hoch)schulen für bestimmte Berufe) oder Erwachsenenbildungsbereich, die ausländische Bewerber aufnehmen. Speziell werden hier viele Sommerschulen aufgeführt. Daneben gibt es auch Links zu allgemeinen Informationen über das Land.
2002-06-28 |
Europa
Die Website informiert über die gewerkschaftliche Bildungsarbeit in Europa, die angebotenen Kurse, die dafür bereitstehenden Ressourcen (u. a. eine Datenbank der im Medienzentrum der ETU vorhandenen Dokumente), die EU-Programme für gewerkschaftliche Bildungsarbeit und die Projekte.
2002-06-27 |
Irland
Die FETAC ist die einzige Institution Irlands, die Standards, Richtlinien und Fördermaßnahmen für Bildungsabschlüsse im Bereich beruflicher Aus-, Weiter- und Fortbildung festlegen darf. Die Homepage informiert über Struktur und Aufgaben der FETAC. Eine Liste mit Definitionen zu mehr als 200 irischen Bildungsabschlüssen und Zertifikaten, ein Newsletter sowie Links zu nationalen und internationalen Partnerorganisationen werden geführt. Link zur Datenbank "Higher Education Links Scheme" der (NCCA). Hier können sich Absolventen bestimmter NCVA Berufsabschlüsse für Kurse im Bereich der tertiären Bildung eintragen (250 Kurse werden angeboten).
2002-06-26 |
Irland
Zusammenfassung der statistischen Daten im Bildungsbereich für 1998- 2000. Abgebildet werden Zahlen vom Schuleintritt bis hin zur Hochschule sowie die Entwicklung der Lehrerzahlen.
2002-06-26 |
Estland
Die Vereinigung estnischer Erwachsenenbildner (AEAE) ANDRAS ist eine Nichtregierungsorganisation, die die Vertreter verschiedener Zweige der Erwachsenenbildung vereint und sich dafür einsetzt, die Kompetenz ihrer Mitglieder auf dem Gebiet der Andragogik, der Wissenschaft und Praxis der Erwachsenenbildung zu erhöhen.- Die Website bietet Informationen zur Mission und Struktur der AEAE, ihren Mitgliedsorganisationen, Entwicklungs- und Ausbildungszentren sowie zu den Berichten, Plänen, Forschungsthemen, Publikationen und internationalen Kooperationsaufgaben der Vereinigung.
2002-06-24 |
Irland
AONTAS ist eine führende nationale Organisation für Anbieter von Erwachsenenbildung in Irland. Sie setzt sich für Qualitätsmangement und eine Erwachsenenbildung ein, die allen offensteht. Über eine Suchmaschine Zugriff zu relevanten Themen der Erwachsenenbildung, umfangreiche Linkliste zu wichtigen Bildungsanstalten. Publikationen ( zum bestellen und zum Download). Informationen über internationale Zusammenarbeit.
2002-06-19 |
Finnland
Das MAKK ist eine führende Organisation von Fachleuten in der beruflichen Erwachsenenbildung Finnlands. Jährlich lassen sich in MAKK etwa 4000 Studenten und Studentinnen in über 300 verschiedenen Schulungs- und Entwicklungsgängen ausbilden. Die deutsche Homepage informiert über: a) das MAKK, internationale Projekte ( Leonardo Projekt: Qualifikation e-Tutor), b) die Ausbildung im MAKK (Branchen, Bildungssystem, Graphische Darstellung); c) Zusatzdienste (Kurshotel, Studentenwohnheim).
2002-06-18 |
Schweden
Auf der Homepage des schwedischen Erziehungsministeriums ist ein kurzer Einführungstext und Links zu Informationen 1) über die Organisation und die Abteilungen des Ministeriums: Schulwesen, Sekundarschulen, Erwachsenenbildung, Studienförderung und - zulassung, Hochschulwesen, Forschungspolitik, Haushaltsplanung, Rechtsabteilung und internationale Beziehungen. Weitere Regierungseinrichtungen sind ebenfalls angegeben, 2) Bildung und Forschung, 3) Publikationen. [Die schwedischsprachige Website ist ausführlicher].
2002-06-06 |
Polen
Diese umfassende Analyse des polnischen Bildungssystems im Volltext, erstellt von Joanna Jung-Miklaszewska ( Warschau 2000), wurde für das Büro für akademische Anerkennung und internationalen Austausch angefertigt und von der Europäischen Kommission finanziell unterstützt. Die Studie erfasst nahezu alle Bereiche des Bildungswesens und ist wie folgt gegliedert: Struktur des Bildungswesens, Schulpflicht, Vorschulerziehung, Primarbereich und Lyzeum, allgemeinbildender Sekundarbereich, Berufserziehung, Kunstschulen, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung, Hochschulbereich.
2002-05-06 |
Finnland
FINNBASE ist eine Wissensdatenbank für die Bereiche Berufsausbildung und -bildung in Finnland. Sie will Wissenschaftler und Interessierte in diesen beiden Feldern über den aktuellen Stand und neue Qualitätsentwicklungen informieren. FINNBASE versteht sich als begleitendes Werkzeug laufender Forschungen und als Veröffentlichungsplattform. Die Website bietet folgende Rubriken: Finnische Reformtrends , Europäische Perspektiven, Rezensionen und Informationen zu den Bereichen Curricula, Bildungssystem, Arbeitsmarkt sowie eine Quellendatenbank (mit Dokumenten zum Download).
2002-05-06 |
Finnland
Die AKKL ist der Verband der finnischen Berufsbildungszentren für Erwachsene, dem 47 Berufsbildungszentren angehören. Ziele sind: Verbesserung der beruflichen Kompetenz der Erwerbstätigen, Steigerung der Studienmöglichkeiten für Erwachsene, Einsatz für mehr Internationalisierung in der finnischen Erwachsenenbildung und der Kampf gegen die Arbeitslosigkeit. Die Website stellt die AKKL sowie die Untereinheiten: AIKE International Ltd. (unabhängige Einheit, die transnationale Aktivitäten im Bereich berufliche Erwachsenenbildung regelt) und Aike Oy (Projektarbeit) vor. Umfangreiche Linksammlung über Kooperationspartner und Programme. Außerdem führt eine Linkliste zu allen 47 Zentren. Ein besonderer Link gilt dem beruflichen Qualifizierungsprojekt "TUKEVA".
2002-05-02 |
Finnland
Die TU-Chemnitz veröffentlich auf dieser Site das Buch "Lehrer und Trainer in der Berufsbildung", das 1998 vom CEDEFOP (European Centre for the Development of Vocational Training) herausgegeben wurde. Der umfassende Volltext- Länderbericht über Finnland enthält eine Bestandsaufnahme des finnischen Berufsbildungssystems sowie eine differenzierte Auswertung alter und neuer Wege in der Lehrer- und Trainerausbildung im Bereich Berufsbildung. Daneben werden aktuelle Projekte, nützliche Adressen, Institutionen und Quellen vorgestellt. Der Bericht enthält eine Karte, sieben Grafiken, vier Tabellen und einen Link zu CEDEFOP.
2002-04-23 |
Finnland
Die Website "EUN-SchoolCenterManager" versteht sich als eine europäische Plattform für Schulleiter. Sie wird als Projekt von der ESHA (European School Heads Association), dem European Schoolnet, der Unterrichtsabteilung der Stadt Helsinki und der Europäischen Kommission gestaltet. Auf dieser Site befindet sich ein Kurzabriss über die Bildungsabteilung von Helsinki. Sie ist verantwortlich für Allgemeine, Berufs- und Erwachsenenbildung und leitet das gesamte Bildungssystem in Helsinki. Auf der Site werden Aufgaben, Ziele der einzelnen Abteilungen erläutert, mit einem Link zum Medienzentrum. Weitere Angaben zur Bildungsabteilung unter http://www.edu.hel.fi
2002-04-22 |
Finnland
Die Infosite aus dem Jahr 2002 gehört zum Informationsangebot des finnischen Zentralamtes für Unterrichtswesen. Die umfangreiche Beschreibung bietet einen kompletten Einblick in das finnische Bildungssystem von der Vorschule bis zur Erwachsenenbildung sowie in Geschichte und Perspektiven finnischer Bildungspolitik. Neben Zusammenfassungen können über Links weitere Detailinformationen und Statistiken zu den Themen abgerufen werden.
2002-04-22 |
Internationales
Die Webseite informiert über die Arbeit des Education Directorate der OECD. Themenschwerpunkte sind: Vorschulerziehung und Schule, Hochschule und Erwachsenenbildung, Bildung, Wirtschaft und Gesellschaft, Forschung und Wissensmanagement. Des weiteren werden ein Diagramm zur Struktur des Education Directorate und eine Broschüre über seine Arbeit angeboten.
2002-04-18 |
Indien
Die Webseite der Regierung bietet in einem Volltext einen historischen Überblick über die Entwicklung Der Erwachsenenbildung in Indien seit dem 19. Jahrhundert. Im Schwerpunkt stehen Kampagnen zur Alphabetisierung im ländlichen Raum. Ein eigenes Kapitel ist der National Literacy Mission (NLM) gewidmet, einer von der UNESCO prämierten Alfabetisierungskampagne.
2002-04-04 |
Jamaika
Diese Website gibt einen Überblick über das Bildungswesen Jamaikas und die Aufgaben und Ziele des Ministeriums in den verschiedenen Bildungsbereichen.
2002-04-02 |
Kuba
Über das Inhaltsverzeichnis kommt man unter der Spalte "Social development" zu Links des Bildungsministeriums, die Volltexte über das gesamte kubanische Bildungswesen liefern
2002-03-30 |
Südamerika; Mittelamerika; Nordamerika; Internationales
Die Aufgabe dieses Portals wird so beschrieben: "Mit Links zu über 4000 Fernlernmöglichkeiten, Stipendien, Kursen zur fortlaufenden beruflichen Entwicklung von Lehrern und anderen verwandten Seiten von Interesse ermutigt das Portal Studenten, Forscher, Lehrende und alle Erwachsenen, ihr Wissen auf bequeme Weise von zu Hause oder vom Büro aus und mit ihrer eigenen Lerngeschwindigkeit zu verbessern." Von der Homepage aus sind die angegebenen Gebiete zu erreichen. Mit einer Datenbank kann man gezielt nach bestimmten Kursen suchen.
2002-03-28 |
Lettland
Angeboten wird die jeweilige Länderbeschreibung aus den folgenden drei Publikationsreihen: ´National System Overviews´: Die Reihe gibt einen kurzen aber umfassenden Überblick zu den Bildungssystemen in 31 Ländern, von der Vorschulerziehung bis zur Hochschulbildung. Sie wird zweimal im Jahr aktualisiert und enthält auch Informationen zu aktuellen Reformen und Debatten in der Bildung. ´National Education System Descriptions´: Die ´Beschreibungen nationaler Bildungssysteme´ sind detaillierte Darstellungen der Bildungsysteme des Eurydice Netzwerks. Die Länderberichte werden jährlich von den nationalen Stellen des Netzwerks aktualisiert und liegen in englischer und häufig auch der nationalen Sprache vor. Das auf dem Deckblatt genannte Berichtsjahr kann sich bei den verschiedenen Sprachversionen und von Land zu Land unterscheiden, abhängig von der Zeitspanne in der die jeweiligen Daten gesammelt werden. ´Structures of Education and Training System in Europe´ ist eine Reihe mit nationalen Beschreibungen zu allen Typen und Phasen des Lernens. Diese Beschreibungen sind eine wichtige Quelle für alle, die vollständige und knappe Informationen über ein oder mehrere nationale Bildungssysteme wünschen.
2002-03-26 |
Polen
Dies sind die WWW-Seiten der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät, einer der Fakultäten an der Adam-Mickiewicz-Universität in Poznan. Es gibt sechzehn Forschungsabteilungen (Allgemeine Didaktik, Bildungsgeschichte, Erwachsenenbildung etc. und das College of Education. Für jede Abteilung sind die Schwerpunkte der Bildungsforschung und der Name der Leiterin/ des Leiters genannt.
2002-02-19 |
Commonwealth; Internationales
Commonwealth of Learning ist eine regierungsübergreifende Organisation zur Förderung der Entwicklung von Angeboten, Materialien und Technologien im Bereich Erwachsenenbildung / Fernunterricht. COL hilft den Mitgliedstaaten bei der Verbesserung des Zugangs zu qualitativ guter Aus- und Fortbildung.
2002-01-31 |
Botswana
Die Website enthält Beschreibungen der einzelnen Bildungsbereiche, wie sie von den entprechenden Abteilungen des Erziehungsministeriums verwaltet werden. Diese sind durch ein Klappmenu "select department" aufzurufen
2001-12-20 |
Neuseeland
Diese Institution ist führend auf dem Gebiet der arbeits- und berufsbezogenen Bildung. Sie ist verantwortlich für die Finanzierung aller Bildung und Ausbildung nach der Pflichtschule, die von Einrichtungen der tertiären Bildung einschließlich privater Träger, Stiftungen, der Industrie und Erwachsenenbildungsträgern angeboten wird. Die Website führt diese Angebote in folgenden Bereichen auf: Erwachsene Lerner, Berufsberater, Bildungsanbieter, Arbeitgeber und Industrie, Maori, Einwanderer, Eltern, Jugendliche.
2001-12-14 |
Südosteuropa; Albanien; Bosnien-Herzegowina; Bulgarien; Kosovo; Mazedonien, Ehemalige jugoslawische Republik; Rumänien; Serbien
Diese Website beinhaltet Situationsberichte zur Entwicklung der Erwachsenenbildung in sieben Ländern Südosteuropas, die auf der Basis von Projektarbeit erstellt wurden.- Das EBiS Projekt (EBiS: Erwachsenenbildung in Suedosteuropa) wurde vom IIZ/ DVV Bonn mit Unterstützung des Bundesministeriums für Wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung BMZ im Rahmen des Stabilitätspaktes für Südosteuropa initiiert und koordiniert. Das Projekt soll dazu beitragen, dass die Angebote und Verfahren der Erwachsenenbildung in diesem Teil Europas optimal genutzt werden.
2001-11-07 |
Norwegen
Das Institut ist sowohl ein Forschungszentrum als auch eine Informationsquelle für den gesamten Bereich der Erwachsenenbildung in Norwegen. VOX ist das Ergebnis einer Fusion von drei ehemaligen Instituten: NVI ( Norwegian Institute of Adult Education), NFU (Norwegian State Institution for Distance Education) und SRV ( Norwegian Centre for Adult Education). VOX wird vom norwegischen Ministerium für Bildung, Forschung und Kirchenfragen finanziert.- Die Website bietet Informationen zu Forschungsprojekten und zu thematischen Einschätzungen zum Erwachsenenlernen.
2001-11-05 |
Norwegen
Voksenopplæringsforbundet, die Norwegische Vereinigung für Erwachsenenbildung, ist ein Verbund von 22 Institutionen im Bereich des Erwachsenlernens und von freiwilligen NGOs auf dem Gebiet der Erwachsenenbildung.- Die Eingangsseite bietet Volltext-Informationen über den Zweck der NAAE, die Vielfalt von Interessen und Aufgaben, ihre zentrale und regionale Organisation, ihre Projekte und ihr Beitrag zur Kompetenzreform. Die Vereinigung engagiert sich stark im internationalen Bereich
2001-11-05 |
Schweden
Diese Website bietet Informationen zu: Schulsystem Schwedens; Kinderfürsorge in Schweden; Pflichtschule; Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung; Schulen für Seh- und Gehörgeschädigte sowie körperlich Behinderte; Schulen und Erwachsenenbildungseinrichtungen für behinderte Immigranten- und Flüchtlingskinder; Schülerbetreuung; Einheitlichkeit in Bezug auf Zensierung und Bewertung; Vorschuldienstleistungen; Vorschulklassen.
2001-10-26 |
Vereinigtes Königreich
ALT ist eine Bildungsorganisation, die bestrebt ist, all diejenigen zusammenzubringen, die an der Nutzung von Lerntechnologie im Hochschul- und Weiterbildungsbereich interessiert sind.- Diese Website informiert über ALT-Aktivitäten, insbesondere über Konferenzen und Workshops, und die entsprechenden Ergebnisse.
2001-10-18 |
Asien; Ozeanien; Pazifischer Raum
Es handelt sich um eine Organisation, die für gegenseitiges Verständnis und kulturelle Zusammenarbeit im asiatisch / pazifischen Raum auf den Gebieten Kultur, Literaturversorgung und Alphabetisierung arbeitet.Es werden in einem Überblick Links zu Datenbanken angeboten, die sich mit der Produktion von illustrierten Büchern befassen und die kulturellen Traditionen des asiatischen Raumes bewahren.
2001-10-11 |
Russische Föderation
Das Zentrum für Fernunterricht "Eidos" ist eine gemeinnützige nicht- staatliche Organisation mit Server in Moskau. Die Aktivitäten des Zentrums entsprechen den bildungspolitischen Direktiven der Russischen Föderation, der UNESCO, internationaler Organisationen zur Entwicklung des Fernunterrichts. Zielgruppen sind Kinder und Erwachsene aller Bildungs- und Ausbildungsstufen.- Eine gut strukturierte Eingangsseite bietet u.a. Informationen zu Fernkursen, Bildungsprojekten, heuristischen Olympiaden und kreativen Schülerarbeiten.
2001-09-21 |
England; Wales; Vereinigtes Königreich
Ziel des NIACE ist die Förderung der Erwachsenen- und Weiterbildung in allen Bildungsbereichen. Ein besonderes Anliegen ist die Verbesserung der Zugänge und Lernmöglichkeiten für Gruppen, die bisher im Bildungssektor unterrepräsentiert sind. Die Webseite informiert über Kampagnien, Projekte, Veröffentlichungen und Konferenzen.
2001-09-19 |
Vereinigtes Königreich
Teaching Times ist ein Nachrichtendienst von Questions Publishing. Neben aktuellen Berichten zu allen Bildungsbereichen werden auch eine Vielzahl von Materialien für Lehrer und Schulen sowie eine Jobbörse angeboten.
2001-09-19 |
Brasilien
Das ist die Website des Secretaria de Estado da Educação ( Staatssekretariat für Bildung), des brasilianischen Bundesstaates Acre, es sind sozusagen die WWW-Seiten des "Kultusministeriums" dieses Staates, einem der 26 Bundesstaaten Brasiliens. Die Eingangsseite bietet vor allem Links zu Belangen des öffentlichen Schulwesens, aber auch zu anderen Bildungsstufen. Ausserdem sind Informationen zu Projekten, Programmen und übergreifenden Themen verfügbar.
2001-09-18 |
Brasilien
Das ist die Website des Secretaria de Estado da Educação ( Staatssekretariat für Bildung), des brasilianischen Bundesstaates Distrito Federal, es sind sozusagen die WWW-Seiten des "Kultusministeriums" dieses Staates, einem der 26 Bundesstaaten Brasiliens. Die Eingangsseite bietet vor allem Links zu Belangen des öffentlichen Schulwesens, aber auch zu anderen Bildungsstufen. Ausserdem sind Informationen zu Projekten, Programmen und übergreifenden Themen verfügbar.
2001-09-18 |
Brasilien
Das ist die Website des Secretaria de Estado da Educação ( Staatssekretariat für Bildung), des brasilianischen Bundesstaates Minas Gerais, es sind sozusagen die WWW-Seiten des "Kultusministeriums" dieses Staates, einem der 26 Bundesstaaten Brasiliens. Die Eingangsseite bietet vor allem Links zu Belangen des öffentlichen Schulwesens, aber auch zu anderen Bildungsstufen. Ausserdem sind Informationen zu Projekten, Programmen und übergreifenden Themen verfügbar.
2001-09-18 |
Brasilien
Das ist die Website des Secretaria de Estado da Educação ( Staatssekretariat für Bildung), des brasilianischen Bundesstaates Pernambuco es sind sozusagen die WWW-Seiten des "Kultusministeriums" dieses Staates, einem der 26 Bundesstaaten Brasiliens. Die Eingangsseite bietet vor allem Links zu Belangen des öffentlichen Schulwesens, aber auch zu anderen Bildungsstufen. Ausserdem sind Informationen zu Projekten, Programmen und übergreifenden Themen verfügbar.
2001-09-18 |
Brasilien
Das ist die Website des Secretaria de Estado da Educação ( Staatssekretariat für Bildung), des brasilianischen Bundesstaates Rio de Janeiro, es sind sozusagen die WWW-Seiten des "Kultusministeriums" dieses Staates, einem der 26 Bundesstaaten Brasiliens. Die Eingangsseite bietet vor allem Links zu Belangen des öffentlichen Schulwesens, aber auch zu anderen Bildungsstufen. Ausserdem sind Informationen zu Projekten, Programmen und übergreifenden Themen verfügbar.
2001-09-18 |
Brasilien
Das ist die Website des Secretaria de Estado da Educação ( Staatssekretariat für Bildung), des brasilianischen Bundesstaates Rio Grande do Norte, es sind sozusagen die WWW-Seiten des "Kultusministeriums" dieses Staates, einem der 26 Bundesstaaten Brasiliens. Die Eingangsseite bietet vor allem Links zu Belangen des öffentlichen Schulwesens, aber auch zu anderen Bildungsstufen. Ausserdem sind Informationen zu Projekten, Programmen und übergreifenden Themen verfügbar.
2001-09-18 |
Brasilien
Das ist die Website des Staatssekretariats für Bildung, des brasilianischen Bundesstaates Rio Grande do Sul, es sind sozusagen die WWW-Seiten des "Kultusministeriums" dieses Staates, einem der 26 Bundesstaaten Brasiliens. Die Eingangsseite bietet vor allem Links zu Belangen des öffentlichen Schulwesens, aber auch zu anderen Bildungsstufen. Außerdem sind Informationen zu Projekten, Programmen und übergreifenden Themen verfügbar.
2001-09-18 |
Brasilien
Das ist die Website des Secretaria de Estado da Educação ( Staatssekretariat für Bildung), des brasilianischen Bundesstaates Santa Catarina, es sind sozusagen die WWW-Seiten des "Kultusministeriums" dieses Staates, einem der 26 Bundesstaaten Brasiliens. Die Eingangsseite bietet vor allem Links zu Belangen des öffentlichen Schulwesens, aber auch zu anderen Bildungsstufen. Ausserdem sind Informationen zu Projekten, Programmen und übergreifenden Themen verfügbar.
2001-09-18 |
Brasilien
Das ist die Website des Secretaria de Estado da Educação ( Staatssekretariat für Bildung), des brasilianischen Bundesstaates São Paulo, es sind sozusagen die WWW-Seiten des "Kultusministeriums" dieses Staates, einem der 26 Bundesstaaten Brasiliens. Die Eingangsseite bietet vor allem Links zu Belangen des öffentlichen Schulwesens, aber auch zu anderen Bildungsstufen. Ausserdem sind Informationen zu Projekten, Programmen und übergreifenden Themen verfügbar.
2001-09-18 |
Brasilien
Das ist die Website des Secretaria de Estado da Educação ( Staatssekretariat für Bildung), des brasilianischen Bundesstaates Tocantis, es sind sozusagen die WWW-Seiten des "Kultusministeriums" dieses Staates, einem der 26 Bundesstaaten Brasiliens. Die Eingangsseite bietet vor allem Links zu Belangen des öffentlichen Schulwesens, aber auch zu anderen Bildungsstufen. Ausserdem sind Informationen zu Projekten, Programmen und übergreifenden Themen verfügbar.
2001-09-18 |
Brasilien
Das ist die Website des Secretaria de Estado da Educação ( Staatssekretariat für Bildung), des brasilianischen Bundesstaates Bahia, es sind sozusagen die WWW-Seiten des "Kultusministeriums" dieses Staates, einem der 26 Bundesstaaten Brasiliens. Die Eingangsseite in Form eines Organigramms bietet vor allem Links zu Belangen des öffentlichen Schulwesens, aber auch zu anderen Bildungsstufen. Ausserdem sind Informationen zu Projekten, Programmen und übergreifenden Themen verfügbar.
2001-09-17 |
Vereinigte Staaten
ERIC/ACVE stellt umfassende Informationsdienste auf den folgenden Gebieten zur Verfügung: Aus- und Weiterbildung von Erwachsenen; Beratung zur Berufslaufbahn in Bezug auf technische und berufliche Bildung von der Kindheit bis zum Erwachsenenalter - einschliesslich Beschäftigung und Ausbildung. - Die Homepage bietet Links zu Quellen im Volltext.
2001-09-14 |
Südafrika
Das Zentrum für Aus- und Weiterbildung von Erwachsenen wurde 1985 gegründet und befindet sich an der Erziehungswissenschaftliche Fakultät der West-Kap-Universität (UWC) in Südafrika. Es bietet eine Vielfalt von Kursen und Ressourcen zur Ausbildung qualifizierter Erzieher und Ausbildung im Bereich der Erwachsenenbildung an. Ein Link zur "Forschung" liefert zusätzliche Informationen zu einem Alphabetisierungsprojekt.
2001-09-06 |
Griechenland
Das griechische Generalsekretariat fuer Erwachsenenbildung beherbergt eine kleine Sammlung von hauptsächlich griechisch-sprachigen bildungsrelevanten Publikationen, einschliesslich Filmen, Videos und DIA' s zu Aspekten der Erwachsenenbildung, wie z.B. Kultur, Migration, Umwelt; Eltern, Sinti und Roma. Die Einrichtung ist an verschiedenen EU- Projekten beteiligt und engagiert sich im Netzwerk ALICE. Sie pflegt den internationalen Informationsaustausch im Weltmaßstab innerhalb eines Netzes von Netzwerken.- Diese Website bietet Informationen zu Spezialgebieten: Erwachsenenbildung; Theorie der Erwachsenenbildung; Alphabetisierung; Soziologie; Psychologie; Migration; Interkulturelle Erziehung; Umwelterziehung; Erwachsenenbildungspolitik der EU.
2001-09-06 |
Internationales
Gegründed 1973, ist der Internationale Rat für Erwachsenenbildung (ICAE) eine globale Partnerschaft von Lernenden und Lehrenden sowie ihren Organisationen im entsprechenden Bildungsbereich. Erwachsenenlernen wird als ein Instrument für informierte Teilnahme und nachhaltige Entwicklung unterstützt. Im Zuge der Ausprägung der Wissensgesellschaft fördert der ICAE das lebenslange Lernen als eine notwendige Komponente für Menschen, damit sie kreativ in ihren Gemeinschaften mitwirken und ein selbständiges Leben in demokratischen Gesellschaften führen können.- Die Homepage ermöglicht Zugang zu Programmen, Schlüsseldokumenten und bietet zusätzliche Links.
2001-09-05 |
Niederlande
Gentle Teaching ("sachtes Lehren") ist eine Strategie, die auf einer Psychologie der Interdependenz basiert. Dies ist die Eingangsseite im Hinblick auf ein gewaltfreies Herangehen bzw. eine spezifische Methode, um Kindern und Erwachsenen im Bereich Sonderpädagogik zu helfen. Sie bietet Zugänge zu folgenden Kategorien: Gentle Teaching international; Gentle-Teaching-Plätze; Gentle-Teaching-Schulen; Lebensqualität; Profil von Lebensqualität; sensorische Integration; persoenlicher Unterrichtsplan; Praktika und Kurse.
2001-09-05 |
Kanada
Das in Montreal beheimatete Dokumentationszentrum sammelt, speichert und distribuiert Informationen über die kanadischen Programme der Alphabetisierung von Erwachsenen und Frauenangelegenheiten. Die Homepage enthält Informationen über die Dokumentationstätigkeiten ( Linksammlungen, Online-Dokumente, Bulletin), Informationsverbreitung (u. a. ein Frauennetz), Hilfe bei der Erstellung von Websites und bei der Internet-Nutzung.
2001-08-15 |
Australien
SAALT ist ein Informationsdienstleister, der Beratung und Unterstützung im Bereich Erwachsenenbildung anbietet, speziell für Englisch, Lesen und Rechnen. Die Homepage bietet Informationen zu den verschiedenen Serviceleistungen und Zugang zu zwei Datenbanken mit Informationsmaterial und Zeitschriftenartikeln im Bereich Erwachsenenbildung.
2001-08-13 |
Australien; Neuseeland
Mitglieder dieses Gremiums sind die australischen und neuseeländischen Minister der Gesamt- und der Bundesstaaten, die für die im Titel genannten Bereiche zuständig sind. Die Aufgabengebiete umfassen alle Bildungsbereiche von Vorschul- bis Erwachsenenbildung. Die Hauptaufgabe ist die Koordinierung der Bildungspolitik, die Erarbeitung von nationalen Vereinbarungen, Informationsaustausch, Planung von nationalen Berichten über Entwicklungen in den genannten Zuständigkeitsbereichen. Die Website bietet Informationen über die Aufgaben und Arbeitsergebnisse des Rates, Publikationsverzeichnisse und verwandte Links.
2001-08-13 |
Schweden
Diese Seite bietet Links zum Fernunterricht und -studium in Schweden; eine Liste verzeichnet die Angebote der Hochschulen.
2001-08-07 |
Schweden
Der Volltext gibt eine Einführung in die Organisation und die Formen der Erwachsenenbildung (Studienverbünde, Volkshochschulen) in Schweden.
2001-08-07 |
Afrika; Südafrika
Die Arbeitsgruppe führt im Auftrag und mit finanzieller Förderung der ADEA Forschungen durch über die Entwicklung und Entwicklungsmöglichkeiten nichtformaler Bildungsaktivitäten in Afrika. Die Homepage bietet Informationen über die Aktivitäten der Gruppe.
2001-08-06 |
Schweden
Auf der Homepage des schwedischen "Arbetarnas Bildningsförbund" ( ABF) ist mit dem Link "introduction" ein Text mit dem o. a. Titel in Englisch verfügbar. Die anderen Angebote der Homepage sind nur in Schwedisch.
2001-08-06 |
Schottland; Vereinigtes Königreich
SCRAN ermöglicht den direkten Zugang zu Bildern, Filmen, Tondokumenten und virtuellen Angeboten auf den Gebieten Geschichte und Kultur. Über eine Million geschichtliche Quellen aus Museen, Kunstgalerien, Archiven und Medien sind verfügbar und können recherchiert werden. Über den Punkt "education" in der Navigationsleiste kann eine Vielzahl von Ressourcen zur Verwendung im Unterricht abgerufen werden. [Nur nach Anmeldung mit Kennwort zugänglich!!]
2001-08-01 |
Libyen
Der nationale Bericht zur Evaluation des Programms "Bildung für alle" betrifft das Jahr 2000 und besteht aus drei Teilen. Der erste Teil gibt einen allgemeinen Überblick über Libyen: demographische, geographische und historische Bedingungen, die für den Aufbau des nationalen Bildungssystems maßgebend sind. Es folgt eine allgemeine Beschreibung der Entwicklung des Bildungssystems, der Mechanismen für die Entscheidungen im Erziehungsbereich sowie der Gesetzgebung, die Pläne aufstellt, Bildungsstrategien definiert, ihre Ausführung überwacht und die Ergebnisse bewertet. Der zweite Teil bietet eine detaillierte Untersuchung der Indikatoren des "Bildung für alle" Programms, die in den technischen Handreichungen zu finden sind. Die Studie ist eine Untersuchung der Daten, die in den Indikatorentabellen gefunden werden. Sie stellt die Ergebnisse der statistischen Analyse heraus, mit deren Hilfe bestimmt werden kann, welche Indikatoren positiv sind und verstärkt werden können und welche negativ sind und untersucht werden müssen, um eine Diagnose aufzustellen und um sie zu korrigieren. Der dritte Teil stellt ein Reihe von Bemerkungen zusammen hinsichtlich der horizontalen Ausweitung von Bildung auf alle Ebenen und in alle Gebiete, um das Wissen zu verbreiten und die Erklärung zu unterstützen, die lautet: "Wissen, ist ein verbrieftes Recht". Die Balance zwischen Qualität und Quantität der Ausweitung wird hervorgehoben. Dieser Teil enthält auch Empfehlungen für das "Bildung für alle" Programm. Der Bericht schließt mit Anhängen, die empirisch erhobene Daten enthalten sowie mit einigen Tabellen zur Bildungsstatistik Libyens.
2001-07-31 |
Ungarn
Angeboten wird die jeweilige Länderbeschreibung aus den folgenden drei Publikationsreihen: ´National System Overviews´: Die Reihe gibt einen kurzen aber umfassenden Überblick zu den Bildungssystemen in 31 Ländern, von der Vorschulerziehung bis zur Hochschulbildung. Sie wird zweimal im Jahr aktualisiert und enthält auch Informationen zu aktuellen Reformen und Debatten in der Bildung. ´National Education System Descriptions´: Die ´Beschreibungen nationaler Bildungssysteme´ sind detaillierte Darstellungen der Bildungsysteme des Eurydice Netzwerks. Die Länderberichte werden jährlich von den nationalen Stellen des Netzwerks aktualisiert und liegen in englischer und häufig auch der nationalen Sprache vor. Das auf dem Deckblatt genannte Berichtsjahr kann sich bei den verschiedenen Sprachversionen und von Land zu Land unterscheiden, abhängig von der Zeitspanne in der die jeweiligen Daten gesammelt werden. ´Structures of Education and Training System in Europe´ ist eine Reihe mit nationalen Beschreibungen zu allen Typen und Phasen des Lernens. Diese Beschreibungen sind eine wichtige Quelle für alle, die vollständige und knappe Informationen über ein oder mehrere nationale Bildungssysteme wünschen.
2001-07-30 |
Dänemark
Das Dänische Forschungs- und Entwicklungszentrum für Erwachsenenbildung hat das Ziel, Innovation und Entwicklung in den Bereichen Erwachsenenbildung und Allgemeinbildung zu unterstützen. Die Arbeit des DRDC ist auf alle Bereiche gerichtet, die sich mit Erwachsenenbildung und "folkeoplysning" befassen, wie z.B. Vereinigungen, örtliche Gemeinschaften, Wohngebiete und Bildungseinrichtungen. Das Zentrum ist eine private und ständige Stiftung, die 1984 im Ergebnis einer vom dänischen Parlament getroffenen Entscheidung gegründet worden war.- Die Website informiert über die Hauptaktivitäten des DRDC: Dokumentation, Beratung, Forschung und internationale Kooperation.
2001-07-26 |
Frankreich
Die Homepage enthält Links zu Einrichtungen der Weiterbildung von Erwachsenen, der Fortbildung in Sprachen, der Zusammenarbeit in der Europäischen Union auf diesen Gebieten und Volltexten zur Fortbildung des Lehrpersonals. Ferner sind Foren, Publikationen und eine Suchmaschine mit der Navigationsleiste erreichbar.
2001-07-18 |
Frankreich
Diese nationale Einrichtung ermöglicht jährlich ca. 70.000 Erwachsenen eine berufliche Weiterbildung in sieben Berufsbereichen auf akademischem Niveau. Es werden auch acht große Forschungsbereiche betrieben. Die dritte Säule des CNAM ist ein Museum und eine wissenschaftlich-technische Bibliothek. Die Homepage vermittelt mit einem Volltext mit eingebauten Links alle wissenswerten Informationen über Studium und Forschung, Teilnahmebedingungen, Abschlüsse und Studienorte in den Regionen (anklickbar auf einer Landkarte).
2001-07-18 |
Albanien
Diese Website entstand als ein Ergebnis der Kooperation zwischen der Universität Ljubljana CEPS und KulturKontakt Austria im Rahmen des South East European Educational Cooperation Network. Die WWW-Seiten enthalten verschiedene Kerndokumente zum Bildungswesen in Albanien, von denen einige nur im PDF-Format verfügbar sind. Sie sind in folgende Kategorien eingeteilt: Basisinformationen und Datenbanken; bildungspolitische Dokumente; Praxiserfahrungen; Rechtsgrundlagen im Bildungssektor; Übersichten und Berichte; Curricula; Gutachten und Theorie.
2001-07-16 |
Bosnien-Herzegowina
Diese Website entstand als ein Ergebnis der Kooperation zwischen der Universität Ljubljana CEPS und KulturKontakt Austria im Rahmen des South East European Educational Cooperation Network. Die WWW-Seiten enthalten verschiedene Kerndokumente zum Bildungswesen in Bosnien-Herzegowina, von denen einige nur im PDF- Format verfügbar sind. Sie sind in folgende Kategorien eingeteilt: Basisinformationen und Datenbanken; bildungspolitische Dokumente; Praxiserfahrungen; Rechtsgrundlagen im Bildungssektor; Übersichten und Berichte; Curricula; Gutachten und Theorie.
2001-07-16 |
Bulgarien
Diese Website entstand als ein Ergebnis der Kooperation zwischen der Universität Ljubljana CEPS und KulturKontakt Austria im Rahmen des South East European Educational Cooperation Network. Die WWW-Seiten enthalten verschiedene Kerndokumente zum Bildungswesen in Bulgarien, von denen einige nur im PDF-Format verfügbar sind. Sie sind in folgende Kategorien eingeteilt: Basisinformationen und Datenbanken; bildungspolitische Dokumente; Praxiserfahrungen; Rechtsgrundlagen im Bildungssektor; Übersichten und Berichte; Curricula; Gutachten und Theorie.
2001-07-16 |
Kroatien
Diese Website entstand als ein Ergebnis der Kooperation zwischen der Universität Ljubljana CEPS und KulturKontakt Austria im Rahmen des South East European Educational Cooperation Network. Die WWW-Seiten enthalten verschiedene Kerndokumente zum Bildungswesen in Kroatien, von denen einige nur im PDF-Format verfügbar sind. Sie sind in folgende Kategorien eingeteilt: Basisinformationen und Datenbanken; bildungspolitische Dokumente; Praxiserfahrungen; Rechtsgrundlagen im Bildungssektor; Übersichten und Berichte; Curricula; Gutachten und Theorie.
2001-07-16 |
Mazedonien, Ehemalige jugoslawische Republik
Diese Website entstand als ein Ergebnis der Kooperation zwischen der Universität Ljubljana CEPS und KulturKontakt Austria im Rahmen des South East European Educational Cooperation Network. Die WWW-Seiten enthalten verschiedene Kerndokumente zum Bildungswesen in Mazedonien, von denen einige nur im PDF-Format verfügbar sind. Sie sind in folgende Kategorien eingeteilt: Basisinformationen und Datenbanken; bildungspolitische Dokumente; Praxiserfahrungen; Rechtsgrundlagen im Bildungssektor; Übersichten und Berichte; Curricula; Gutachten und Theorie.
2001-07-16 |
Moldau, Republik
Diese Website entstand als ein Ergebnis der Kooperation zwischen der Universität Ljubljana CEPS und KulturKontakt Austria im Rahmen des South East European Educational Cooperation Network. Die WWW-Seiten enthalten verschiedene Kerndokumente zum Bildungswesen in Moldawien, von denen einige nur im PDF-Format verfügbar sind. Sie sind in folgende Kategorien eingeteilt: Basisinformationen und Datenbanken; bildungspolitische Dokumente; Praxiserfahrungen; Rechtsgrundlagen im Bildungssektor; Übersichten und Berichte; Curricula; Gutachten und Theorie.
2001-07-16 |
Rumänien
Diese Website entstand als ein Ergebnis der Kooperation zwischen der Universität Ljubljana CEPS und KulturKontakt Austria im Rahmen des South East European Educational Cooperation Network. Die WWW-Seiten enthalten verschiedene Kerndokumente zum Bildungswesen in Rumänien, von denen einige nur im PDF-Format verfügbar sind. Sie sind in folgende Kategorien eingeteilt: Basisinformationen und Datenbanken; bildungspolitische Dokumente; Praxiserfahrungen; Rechtsgrundlagen im Bildungssektor; Übersichten und Berichte; Curricula; Gutachten und Theorie.
2001-07-16 |
Slowenien
Diese Website entstand als ein Ergebnis der Kooperation zwischen der Universität Ljubljana CEPS und KulturKontakt Austria im Rahmen des South East European Educational Cooperation Network. Die WWW-Seiten enthalten verschiedene Kerndokumente zum Bildungswesen in Slowenien, von denen einige nur im PDF-Format verfügbar sind. Sie sind in folgende Kategorien eingeteilt: Basisinformationen und Datenbanken; bildungspolitische Dokumente; Praxiserfahrungen; Rechtsgrundlagen im Bildungssektor; Übersichten und Berichte; Curricula; Gutachten und Theorie.
2001-07-16 |
Israel
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Israel ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-26 |
Island
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Island ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-26 |
Frankreich
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Frankreich ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-26 |
Malta
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Malta ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-26 |
Luxemburg
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Luxemburg ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-26 |
Belarus
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Weißrussland ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-26 |
Liechtenstein
Dies Volltextdokument über das Bildungssystems in Liechtenstein ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-26 |
Rumänien
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Rumänien ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-26 |
Japan
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Japan ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-26 |
Korea, Republik
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in der Republik Korea ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-26 |
Litauen
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Litauen ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-26 |
Polen
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Polen ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-26 |
Russische Föderation
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Russland ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-26 |
Schweden
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Schweden ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-26 |
Slowakei
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in der Slowakei ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-26 |
Südafrika
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Südafrika ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-26 |
Tschechische Republik
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Tschechien ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-26 |
Türkei
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in der Türkei ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-26 |
Vereinigte Staaten
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in den USA ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-26 |
Schweiz
Die Website bietet sortierte Links zu spezifischen Bildungsstufen, Bildungsforschung, Bildungs-, Kultur- und Jugendpolitik, Gesetzgebung, Bildungsinstitutionen, Dokumentationsstellen und Bibliotheken, sowie zu Lehrmitteln, Zeitungen/ Zeitschriften und internationalen Internetangeboten. Eine Volltextsuche innerhalb der Linksammlung ist möglich.
2001-06-25 |
Ägypten; Äthiopien; Algerien; Angola; Argentinien; Australien; Bahamas; Bahrain; Bangladesch; Barbados; Belarus; Belgien; Belize; Benin; Bhutan; Botswana; Brasilien; Bulgarien; Burkina Faso; Burundi; Chile; China; Costa Rica; Dänemark; Deutschland; Dominikanische Republik; Ecuador; Eritrea; Estland; Finnland; Frankreich; Gabun; Gambia; Ghana; Guatemala; Grenada; Griechenland; Guinea; Guyana; Haiti; Indien; Indonesien; Irak; Iran; Israel; Italien; Jamaika; Japan; Jemen; Jordanien; Kambodscha; Kamerun; Kanada; Kasachstan; Katar; Kenia; Kolumbien; Kongo; Kongo, Demokratische Republik; Korea, Republik; Kroatien; Kuba; Kuwait; Laos; Lesotho; Lettland; Libanon; Libyen; Litauen; Luxemburg; Madagaskar; Malediven; Malawi; Malaysia; Mali; Malta; Marokko; Mauretanien; Mazedonien, Ehemalige jugoslawische Republik; Mexiko; Mongolei; Montenegro; Mosambik; Myanmar; Namibia; Nepal; Neuseeland; Nicaragua; Niederlande; Niger; Nigeria; Norwegen; Oman; Österreich; Pakistan; Paraguay; Peru; Philippinen; Polen; Portugal; Ruanda; Rumänien; Russische Föderation; Sambia; Saudi-Arabien; Schweden; Schweiz; Senegal; Serbien; Simbabwe; Slowakei; Slowenien; Spanien; Sri Lanka; Saint Lucia; Saint Kitts und Nevis; Saint Vincent und die Grenadinen; Sudan; Südafrika; Surinam; Syrien; Swasiland; Tansania; Thailand; Togo; Trinidad und Tobago; Tschad; Tschechische Republik; Türkei; Tunesien; Ukraine; Ungarn; Uruguay; Usbekistan; Vanuatu; Venezuela; Vereinigte Arabische Emirate; Vereinigtes Königreich; Vietnam; Zentralafrikanische Republik; Zypern
Über diese Webseite bietet das International Bureau of Education ( IBE) Zugriff auf Länderdossiers an, die von ihm erstellt wurden und in denen verschiedene Informationsressourcen zum Bildungswesen in den einzelnen Mitgliedstaaten gebündelt sind. Die Zusammenstellung von Fakten und Daten aus verschiedenen Quellen erlaubt dem Nutzer schnellen Zugriff auf Informationen über den Stand des Bildungswesens eines Landes, über Entwicklungspläne und verschafft Einblick in Bildungstrends in globaler Perspektive. Jedes Dossier enthält die folgenden Informationen: 1. Profile - Beschreibung der Hauptcharakteristika des Bildungssystems, seiner Organisation und seiner Bewährung; 2. Berichte - Berichte, die von den UNESCO- Mitgliedstaaten bei verschiedenen internationalen und regionalen Treffen präsentiert wurden; 3. Bildungsinnovationen - Beschreibung innovativer Projekte auf den Gebieten Bildungsinhalte und Unterrichtsmethoden auf den Ebenen der Primar- und Sekundarstufe, insbesondere innerhalb des formalen Bildungssystems, Monographien; 4. Offizielle Dokumente - Offizielle Volltextdokumente zur Bildungs- und Curriculumpolitik; 5. Auswahlbibliographie - ausgewählte Publikationen, zusammengestellt aus der IBE-Datenbank IBEDOCS; 6. Links - Links zu Websites von Regierungen und Institutionen. NB: Die Dichte und Vollständigkeit der o.a. Informationen sind nicht für alle Länder gleich!
2001-06-18 |
Albanien
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Albanien ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-12 |
Argentinien
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Argentinien ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-12 |
Belgien
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Belgien ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-12 |
Brasilien
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Brasilien ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-12 |
Bulgarien
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Bulgarien ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-12 |
China
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in China ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-12 |
Estland
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Estland ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-12 |
Finnland
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Finnland ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-12 |
Griechenland
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Griechenland ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-12 |
Indien
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Indien ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-12 |
Indonesien
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Indonesien ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-12 |
Italien
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Italien ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-12 |
Iran
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems im Iran ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-11 |
Kroatien
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Kroatien ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-11 |
Niederlande
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in den Niederlanden ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-11 |
Norwegen
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Norwegen ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-11 |
Portugal
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Portugal ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-11 |
Slowenien
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Slowenien ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-11 |
Spanien
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Spanien ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-11 |
Ukraine
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in der Ukraine ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-11 |
Ungarn
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Ungarn ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-11 |
Zypern
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems auf Zypern ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-11 |
Lettland
Die Kurzdarstellung des Bildungssystems in Lettland ist mit freundlicher Genehmigung des Deutschen Taschenbuch Verlages dem "Wörterbuch Pädagogik" (Ausg. 2000) entnommen. Nach einer allgemeinen Information zum Land wird ein Überblick zum Bildungswesen gegeben, der folgende Bereiche beinhaltet: Bildungsverwaltung, Vorschulerziehung, allgemeinbildendes Schulwesen, Berufsausbildung, Tertiärer Bereich, Lehrerbildung, Erwachsenenbildung. Ein Schema zur Grundstruktur des Bildungswesens und weiterführende Literatur ergänzen die Übersicht. Um die pdf-Datei lesen zu können, ist der Acrobat-Reader erforderlich.
2001-06-11 |
Europa
Mit Unterstützung der Europäischen Kommission wurde dieses Netzwerk zur Förderung der europäischen Erwachsenenbildung geschaffen. Von der Homepage führen Links zu den Eingangsseiten der am Projekt beteiligten Institutionen aus Skandinavien, Belgien, Deutschland (DIE) und der Schweiz.
2001-06-08 |
Indonesien
Die Liste umfasst alle Arten von Bildungseinrichtungen, die ausländische Studierende aufnehmen wie Universitäten, Technische Schulen und Spracheninstitute. Die Schulen sind in zwei alphabetischen Listen aufgeführt. Zuerst werden die Schulen aufgelistet, die Mitglied der Organisation Worldwide Classroom sind und die dieses Verzeichnis zum Nutzen der Studierenden weltweit unterstützen. Es folgen andere Einrichtungen, die ebenfalls internationale Studenten aufnehmen. Die Informationen über die einzelnen Einrichtungen sind im Detail sehr unterschiedlich.
2001-06-07 |
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Datenbanken