ElementarbildungRelevante Berichte, Materialien, Vergleiche
- Programme, Projekte
- Statistiken, Monitoring
Länderübergreifend
Empfehlung des Rates der Europäischen Gemeinschaften zur Kinderbetreuung
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=CELEX:31992H0241:DE:HTML
Empfehlung 92/241/EWG des Rates vom 31. März 1992 zur Kinderbetreuung
Frühkindliche Sprachstandsfeststellung.
https://www.bifie.at/buch/908
Die... Broschüre beschreibt ausführlich die frühkindliche Sprachstandsfeststellung als Grundlage für die Sprachfördermaßnahmen. Die Publikation gibt Einblick in die Vorgehensweise und die Ziele der Initiative und beschreibt den theoretischen Hintergrund sowie die Beobachtungsbögen selbst. Weiter werden die Ergebnisse der ersten Sprachstandsbeobachtung aus dem Frühjahr 2008 [...]
Europäische Union - Zusammenfassung der Gesetzgebung: Gleichstellung von Frauen und Männern
http://europa.eu/legislation_summaries/employment_and_social_policy/equality_between_men_and_women/index_de.htm
Es werden allgemeine rechtliche Regelungen, Strategien und Aktionsprogramme zur Gleichstellung sowie Berichte und Regelungen zu Einzelfragen, z.B. Kinderbetreuung und Frauenbeschäftigung verlinkt.
Quality in Early Learning and Childcare Services
http://childcarecanada.org/pubs/other/quality/
Es werden Diskussionspapiere, Empfehlungen und Berichte der Europäischen Kommission: Netzwerk Kinderbetreuung, der 1990er Jahre zum Thema Qualität in Kindertagesbetreuung in Europa vorgestellt (auf englisch), herausgegeben Oktober 2004.
Schlüsselzahlen zum Bildungswesen in Europa 2005
http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/thematic_reports/archives/052EN.zip
Die sechste Ausgabe des englischsprachigen Berichts (392 S,)´Schlüsselzahlen zum Bildungswesen in Europa` / ´Key Data on Education in Europe` bietet einen außerordentlich breit angelegten Überblick über die Funktionsweise der Bildungssysteme und die Bildungsbeteiligung auf allen Bildungsstufen einschließlich der Vorschulerziehung in 30 europäischen Staaten (den 25 [...]
Development of a methodology for the collection of harmonised statistics on childcare
http://ec.europa.eu/eurostat/ramon/statmanuals/files/KS-CC-04-001-EN.pdf
Das o.g. Projekt wurde von Eurostat durchgeführt. Hier liegt der Abschlussbericht vom Juli 2003 vor, der von der Europäischen Kommission 2004 veröffentlicht wurde.
Early Childhood Education and Care in Europe: Tackling Social and Cultural Inequalities
http://eacea.ec.europa.eu/about/eurydice/documents/098EN.pdf
01/2009 - Diese Studie schließt an die 2006 Mitteilung der Europäischen Kommission “Effizienz und Gerechtigkeit in den europäischen Systemen der allgemeinen und beruflichen Bildung“, in welcher `frühkindliche Erziehung und Bildung` als ein Mittel hervorgehoben wird, das “wirksam dazu beitragen kann, eine Basis für das weitere Lernen zu schaffen, den Schulabbruch zu verhindern, [...]
Struktur- und Prozeßqualitäten von Kindergärten - österreichspezifische Ergebnisse einer international vergleichenden Studie
http://www.sbg.ac.at/erz/salzburger_beitraege/sbg_ecce.htm
Artikel von Gottfried Wetzel, Ursula Itzlinger & Volker Krumm (1997), in: Salzburger Beiträge zur Erziehungswissenschaft, 2, pp. 66-86. Der Artikel beschreibt Ergebnisse der Studie, in der 3 bis 4 Jahre alte Kinder und deren Familien untersucht wurden, die in verschiedene Kindergartentypen gehen. Ziele der Studie sind u.a. die Beschreibung der Unterschiede der institutionellen [...]
Early years education.
http://www.inca.org.uk/pdf/early_years.pdf; http://edkwww.unibe.ch/xd/2003/60.pdf
"The Qualifications and Curriculum Authority (QCA) has responsibility in England to monitor and evaluate the early years curriculum and as a part of this programme commissioned an international review of the early years curriculum in 20 countries." This document is the resulting report which has two parts: "Firstly, ... an interim report which formed the basis for a discussion [...]
OECD- Early Childhood Education and Care Home Page
http://www.oecd.org/document/3/0,2340,en_2649_34511_27000067_1_1_1_1,00.html
...This site is dedicated to the OECD reviews of national early childhood policies and organisation. The Review was initiated by the OECD Education Committee in 1996... Einstiegsseite mit Hintergrundinformationen und Links zu Länderstudien, Berichten und Vergleichen im Bereich frühkindlicher Erziehung und Bildung.
Starting Strong - Curricula and Pedagogics in Early Childhood Education and Care: Five Curriculum Outlines
http://www.oecd.org/dataoecd/23/36/31672150.pdf
Die im März 2004 vom Direktorat für Bildung der OECD herausgegebene Publikation, stellt im ersten Teil fünf, in verschiedenen Ländern, erprobte Curricula/pädagogische Ansätze in der Elementarbildung vor(Experimentelles Lernen, High-Scope- Curriculum, Reggio-Emilia-Ansatz, Te Whariki und das schwedische Vorschulsystem). Im zweiten Kapitel werden fünf wichtige Punkte zur [...]
Starting Strong - Early Childhood Education and Care I - Executive Summary (2001)
http://www.childcarecanada.org/pubs/bn/startingstrong.html
Qualitätsentwicklung und verbesserter Zugang zu Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsmöglichkeiten für Kinder von 0-6 Jahren bilden die Hauptthemen der OECD-Publikation aus dem Jahr 2001. Sie fasst in einer vergleichenden Analyse eine über drei Jahre in zwölf OECD-Ländern durchgeführte Untersuchung zur Entwicklung von Kleinkindern und frühem Lernen zusammen. Dabei werden die [...]
OECD - Country and Thematic Policy Reviews in Early Childhood Education and Care
http://www.oecd.org/linklist/0,2678,en_2649_34511_2735951_1_1_1_1,00.html
Informationsgateway der OECD zu Aktuellem, Veröffentlichungen, Länder- und Hintergrundberichten sowie Adressen zuständiger Ministerien weltweit, im Bereich Kinderbetreuung, -erziehung und -bildung. Statistische Daten liefern die sog. -`background reports-`. Die -`country notes-` nehmen Angebote der Kindertagesbetreuung in den einzelnen Ländern sowie politische Initiativen und [...]
Early Childhood Education and Care - Background Reports OECD
http://www.oecd.org/document/49/0,2340,en_2649_34511_1941745_1_1_1_1,00.html
...Background reports are comprehensive and critical descriptions of Early Childhood Education and Care policies and organisation in participating countries, prepared and written by each country... Zugang zu den Berichten in den Berichtszeiträumen 1998-2000 und 2003-2004.
Early Childhood Education and Care - Nützliche Links weltweit
http://www.oecd.org/document/20/0,2340,en_2649_34511_1941780_1_1_1_37455,00.html
Links zu zuständigen Ministerien für Frühkindliche Erziehung und Bildung in OECD-Ländern sowie entsprechende internationale Organisationen und nationale Informationsangebote.
UNESCOs Early Childhood and Family Education Section
http://portal.unesco.org/education/en/ev.php-URL_ID=2573&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
Diese Sektion koordiniert Forschung, Aktivitäten und Initiativen der UNESCO im Bereich Betreuung, Bildung und Erziehung in der frühen Kindheit sowie im Bereich Eltern- und Familienbildung. Auf der Website sind die Informationen auf englisch, französisch oder spanisch abrufbar. Unter dem Link -Information and Clearinghouse- werden Datenbanken, Publikationen, multimediale [...]
Expanding equitable early childhood care and education is an urgent need. UNESCO Education for All Global Monitoring Report, Policy Paper No. 3
http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002160/216038E.pdf
Basierend auf den Weltbildungsberichten, legt das Policy Paper die Vorzüge qualitativ hochwertiger frühkindlicher Bildung für das Lebenslange Lernen insbesondere für bildungsbenachteiligte Kinder dar Investitionen in Maßnahmen zur Ausweitung entsprecheder Programme werden ausdrücklich empfohlen.
Kinderbetreuung: andere Länder
http://www.kindergartenpaedagogik.de/ausl.html
Sammlung von Fachartikeln, die über Ansätze, Fördermaßnahmen und Strukturen vorschulischer Erziehung in Europa und weltweit informieren.
European Early Childhood Research Association 2004 conference: Quality in early education – Keynote presentations
http://action.web.ca/home/crru/rsrcs_crru_full.shtml?x=68918&AA_EX_Session=14e0b3515b386c405e7d52f4faf58928
How far, and in what ways, can policy and research inform, and be informed by, the concept of a quality curriculum? How far is an equitable, accessible curriculum for all a reality? As curriculum is increasingly defined is there scope for children to exert agency? ... The EECERA 2004 conference featured the following six presentations by keynote speakers: Dr Carmel Borg, [...]
Early Childhood Care and Education Conference [CECDE] - Proceedings, Questions of Quality 2004
http://www.cecde.ie/english/conference_2004.php
Auf der Seite können die einzelnen Vorträge und/oder der Konferenzbericht im Volltext downgeloadet werden. Die Konferenz zum Thema Qualität in der Elementarbildung fand vom 23. - 25. September 2004 in Dublin Castle statt.
Men in Childcare - European Conference 2005
http://www.meninchildcare.co.uk/Conference.htm
Links to the presentations which took place on 20 September 2005 at the National Children`s Bureau, London. the projects started in 2001 in the UK and aims to set up childcare training for men. Meanwhile the project has been extende to an international (European)approach.
Bildungspläne als Steuerungsinstrumente der frühkindlichen Erziehung, Bildung und Betreuung.
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-diss000106151; http://d-nb.info/98347799/34
Einleitend setzt sich diese Arbeit mit den sozioökonomischen und -kulturellen Rahmenbedingungen der frühkindlichen Bildung und Erziehung in Deutschland auseinander. Im nächsten Schritt werden die Prinzipien und Grundsätze der frühkindlichen Bildung beschrieben und den Grundsätzen moderner Bildungspläne gegenüber gestellt, unter Einbeziehung von Beispielen aus dem Ausland. [...]
Ausbildungs- und Personalstrukturen in den EU-Ländern: Vergleichsdaten und Fallbeispiele
http://www.fruehpaedagogik.uni-bremen.de/fachgespraeche/Bremen_080306_oberhuemer.pdf
Vortrag auf dem 3. Fachgespräch „Bildung von Anfang an“, 8. März 2006, Universität Bremen, im Rahmen des Projektes ´´PiK – Profis in Kitas´´. Berichtet wird über Ausbildungen und Berufsprofile; Personalausstattung, Personalteams und Herausforderungen für die Qualifizierungssysteme.
Familienpolitik im internationalen Vergleich: von Europa lernen
https://www.familienhandbuch.de/familienpolitik/wissenschaftliche-beitrage/familienpolitik-im-internationalen-vergleich-von-europa-lernen
Der vorliegende Beitrag von Dr. Birgit Fix -wissenschaftliche Mitarbeiterin am Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung-, will im Zuge aktueller Diskussionen um PISA, die Familienpolitik in den skandinavischen Ländern und Frankreich detaillierter beleuchten. Es soll zum einem untersucht werden, welche Freistellungsmöglichkeiten Eltern im Fall von Geburt oder Krankheit [...]
Qualität der Kindertagesbetreuung: Ziele des Netzwerks Kinderbetreuung der Europäischen Kommission
http://www.kindergartenpaedagogik.de/360.html
...Die Europäische Union beschäftigt sich mit Kinderbetreuung aufgrund ihrer Verpflichtung zur Gleichbehandlung von Frauen und Männern auf dem Arbeitsmarkt. In diesem Kontext wurde 1986 das Netzwerk Kinderbetreuung der Europäischen Kommission eingerichtet.... Es werden verschiedene Ziele vorgestellt, mit Bezug auf: den politischen Rahmen, finanzielle Ziele, Umfang und Arten von [...]
Kinderbetreuungskulturen in Europa: Schweden, Frankreich und Deutschland
http://bpb.de/publikationen/AYEFM4,0,0,KinderbetreuungsKulturen_in_Europa:Schweden_Frankreich_Deutschland.html
...Der Beitrag gibt zunächst einen Überblick über die Betreuungskulturen der drei Länder im europäischen Kontext, es folgen drei Länderportraits, welche die zu Grunde liegenden Geschlechterbilder, Programme, Ziele, Einrichtungen und die Finanzierung der Kinderbetreuung diskutieren. Soweit möglich, werden auch subjektive Perspektiven, Meinungen und Erwartungshaltungen [...]
AutorIn:
Cohen
